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Émile Durkheim O indivíduo se mata para parar de sofrer. }
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Não há senão diferenças de um certo gênero que tendem uma para a outra; são aquelas que em lugar de se opor e de se excluir, se completam mutuamente. La sociedad no puede subsistir más que si existe entre sus miembros una homogeneidad suficiente: la educación perpetúa y refuerza dicha homogeneidad, fijando por adelantado en el alma del niño las similitudes esenciales que requiere la vida colectiva. Todo el mundo opinaba sobre el tema: filósofos como Helvétius, quien en su obra Del espíritu, publicada en 1758, afirma que todo depende de la educación en el . Esto nos parece una razón más para realizar un esfuerzo delimitador del campo en el que nos desenvolvemos, no caer en tentaciones etnometodológicas. Para saber si se habían logrado los objetivos planteados por el curso, bastaría con observar el comportamiento en el aula del alumno y del profesor, así como plantear reuniones periódicas con padres en las que se recogiese información sobre la evolución de la situación en el entorno familiar. Por último, resuelve el posible conflicto entre libertad y autoridad, considerando que la libertad es el fruto de la autoridad bien entendida. if (pbjs.initAdserverSet) return;
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Por lo tanto, puede definirse como la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las generaciones jóvenes para adaptarlas a sí mismas y en consecuencia a su medio físico y social. B.4 El carácter científico de los aspectos de la educación. 1. Además, su concepción de la educación es unidireccional, desde la sociedad al maestro y del maestro al niño, por lo que no considera la posibilidad de interacciones alumno ! bidder: 'appnexus',
El modelo de actuación que se propone se asienta en la formación, tanto de padres como de profesores. }]
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Wolff, Nueva York, 1960, pág., 363. },{
A veces, por ejemplo, tiene un deseo irracional y absurdo de beber o robar o usar lenguaje abusivo, pero el resto de sus actos y todos sus otros pensamientos son estrictamente correcto. Al final de las charlas se procederá a un turno de preguntas. Estableció formalmente la sociología como disciplina académica y junto a Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia. Estas familias suelen coincidir con los alumnos a los que menos falta les haría un apoyo en casa para solucionar sus problemas. mediaTypes: {
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A continuación, voy a plantear las actividades sociológicas en función de los factores sociales indicados por el autor y recogidos en el apartado B del presente trabajo. El objetivo final de esta actuación sociológica es lograr la participación de ambas generaciones, la adulta (formada por los padres y los profesores) y la joven (alumnos) en el proceso de educación. mediaTypes: {
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buen día una pregunta me puede dar la biblografia? Es una suerte encontrarse con una fuente tan nutrida y concisa de información sobre el tema educativo.Reciba mi agradecimiento Dr.Saludos desde México. },{
3º) La presentación canónica de un modelo de cobertura legal que proteja los intereses de las personas involucradas en el proceso educativo (niños, jóvenes y adultos) frente a los cambios de orden político, social, religioso, etc., que implican casi siempre cambios en los planes de estudio. Karl Marx Las distintas opiniones, las distintas frases célebres, los distintos conceptos sobre el valor de algo para cada persona, . }]
Por un lado los profesores se verán obligados a participar de estas actividades por lo general, ya que se suelen incluir en el bloque de formación con el que se cuenta en el claustro. #docToolbar.fixed-top {
Émile Durkheim fue un sociólogo positivista de origen francés que vivió entre 1858 y 1917 en plena transformación social y política originada por los dos grandes procesos revolucionarios del siglo XVIII: la Revolución Industrial y la Revolución Francesa. googletag.pubads().enableSingleRequest();
La educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social . _comscore.push({ c1: "2", c2: "5641052" }); bids: [{
1. },
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"https://sb" : "https://b") + ".scorecardresearch.com/beacon.js"; Por otro lado habría que ser conscientes que en muchos casos lo que pueda venir de fuera podrá “chocar” con la costumbre, o lo que se viene haciendo toda la vida. });
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― Émile Durkheim. }]
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En mi opinión, para demostrar que una cierta disciplina es científica, debe seguir un determinado método, por lo que no compartiría la justificación que realiza Durkheim. La discusión entre las posibilidades descriptivas, entre la recogida de datos y el ajuste entre las instituciones, y la presencia de mecanismos causales que permiten establecer predicciones, ha estado constantemente presente desde ese momento. mediaTypes: {
En efecto, las instituciones de una sociedad dada se encuentran en dependencia inmediata con el sistema de valores y creencias que impera en esa sociedad, pero éstos existen en un contexto social determinado, ese contexto social es lo que Durkheim llama <
>. banner: {
Son incontables los libros, partes de libros y artículos que se le consagraron. bidder: 'appnexus',
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Cuando habla de una conciencia colectiva o de un espíritu o una mentalidad común no está postulando una substancia que exista aparte de las mentes individuales. bids: [{
Émile Durkheim. - La acción de educar, enseñar, desarrollar las facultades intelectuales y morales y dirigir la inclinación del educando. sizes: div_1_sizes
En resumen: Es la sociedad en su conjunto, y cada ámbito social específico los que determinan ese ideal que la educación realiza. },{
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Y si el tipo colectivo o ideal llega a ser el de la humanidad en general, éste es tan abstracto y general que no supone trabas para el desarrollo de la personalidad del individuo.
El libro se compone de 4 ensayos de Émile Durkheim y se pueden resumir en esta frase: `La educación es un ente social'. Psicología. Sin embargo, es conveniente señalar que esta idea está presente a lo largo de todo el libro. Me podrias decir si sacastee el articulo de algun libro?? En efecto, para Durkheim, una explicación funcional en las ciencias sociales, en general, y en la educación, en particular, permite ver de qué modo las actividades, instituciones, sistemas de . El segundo factor que se quiere potenciar es la educación desde una generación adulta a la generación joven. sizes: div_1_sizes
Martin Luther King Jr. 2. banner: {
Creo que es de vital importancia este apartado porque hay que recordar que uno solo es capaz de transmitir de forma convincente aquello que vive y lo que realmente siente. Personalmente, coincido en gran parte con Durkheim en este aspecto de la educación como ente social. El hombre, como ser social, está conformado por su ser individual que se refiere a sus estados mentales y a su experiencia personal, y también por un sistema de ideas, sentimientos y hábitos del grupo al que pertenece . Excelente artículo el cual permite reflexionar y replantear las diversa miradas, que el mundo a puesto a ésta noble labor. «Vemos pedagogías que enseñan a responder exámenes, basadas en estándares objetivos, que están diseñadas para limitar la posibilidad de pensamiento crítico del alumnado.» Puede decirse entonces que su mente, la mente del niño, es <> de alguna forma por la sociedad. El funcionalismo estructuralista: Parsons y Luhmann 2º) Si la opción entre diversas teorías se introducen de tal forma los juicios de valor que, en la elección de la misma teoría, se incorporan componentes morales y políticos. banner: {
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La clau de l'educació no és ensenyar, és despertar. Por lo tanto, el desarrollo educativo se vera beneficiado si se desarrolla en un contexto social, en lugar de un proceso individual, desde un profesor a un alumno. Para lograr que la mayoría de los profesionales de la educación presente una mayor predisposición a las jornadas sería importante que el contenido de estas respondan a las inquietudes consensuadas (en la medida de las posibilidades) en el claustro. }
Su propósito era comunicar a los educadores el sistema moral que esperaba que transmitieran a los jóvenes, con el fin de detener la degeneración moral que percibía en la sociedad francesa. Émile Durkheim fue un sociólogo y filósofo francés. El positivismo significa el fin de la teoría del conocimiento, que pasa a ser sustituida por una teoría de las ciencias. El problema de la educación es que es costosa, en lugar de placentera, lo que facilitaría su realización, debido a supone la aceptación del deber. Pocas dudas podemos tener sobre alguna de las fuentes de ese constante estado de tensión; el espacio mismo de la enseñanza como institución es el terreno de disputas más generales sobre intereses cognitivos y emancipatorios. Múltiple porque hay tantos tipos diferentes de educación como capas sociales hay en una sociedad dada (éste sería el quinto factor a destacar); pero Durkheim no solamente se refiere a las distintas clases sociales que constituyen una comunidad determinada cuando habla de capas sociales, sino a los diversos tipos de educación que se imparten en la ciudad y en las zonas rurales, incluso dentro de la misma ciudad las que se enseñan en un barrio o en otro, o las que se requieren para las diferentes profesiones o para el ejercicio de un determinado papel social, etc. necesito la bibliografia de esta información porfavor, hola que tal muchas gracias por compartir ESTE ARTICULO PERO ME GUSTARIA SABER LA REFERENCIA DE DONDE LO OBTUVISTE ESTUDIO PEDAGOGIA EN DIRECCION EDUCATIVA...OJALA ME PUDIERAS COMPARTIR ENVIANDOLO A MI CORREO adomal1990@hotmail.com taz_virgo_@hotmail.com.
A continuación se establece un paralelismo entre la educación impartida y las cualidades físicas que se han ensalzado a lo largo de la historia de la Humanidad. },{
Sin embargo, por otra parte, sin una cierta diversidad toda cooperación resultaría imposible; la educación asegura la persistencia de dicha diversidad necesaria, diversificándose por sí misma y especializándose[5]. Estos programas están llamados a ser la solución de muchos problemas, y el planteamiento suele ser acertado, pero no se debe olvidar que la realidad que se ha constado con la experiencia es que, generalmente, acuden a estas actividades aquellas familias más preocupadas por la educación de sus hijos. La indicada <> no debe entenderse como una <> de representaciones y comportamientos individuales; se trata de un rasgo que constituye los hechos sociales. Émile Durkheim A educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta. placementId: '12485962'
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En rigor, estas últimas son los hechos sociales por medio de los cuales puede descubrirse la mencionada conciencia colectiva. - La acción de educar, enseñar, desarrollar las facultades intelectuales y morales y dirigir la inclinación del educando. La historia de la metodología aplicada en la educación es igualmente conflictiva y polémica, cada nueva concepción de la vida social lleva consigo un debate sobre los métodos a utilizar en la enseñanza. ". banner: {
Posibles temas para este tipo de charlas son: salidas profesionales de ciertas titulaciones, experiencias emprendedoras o innovadoras, problemas ambientales (lluvia ácida, contaminación del agua, del aire...) o problemas sociales (paro, inmigración, delincuencia, drogadicción...). Por hecho social Durkheim entendía un rasgo general de una sociedad dada en una determinada fase de su desarrollo, rasgo o modo general de actuar que podía considerarse que ejercía un apremio o constricción sobre los individuos que son educados, esto es, sobre los niños. A lo largo de las diferentes partes, se dedica a justificar y exponer las razones que sustentan esta afirmación. En este aspecto presento mis mayores reticencias a las teorías de Durkheim, debido a la escasa influencia que otorga al aprendizaje entre iguales, y por consiguiente, a su papel en la educación. Durkheim define la educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes. Os dejamos con sus frases más célebres: "El hombre es el ser supremo para el hombre". Se origina en la sociedad y es un fenómeno social, aunque tenga por objeto el individuo. googletag.enableServices();
En una segunda fase, se propondrían que estas mismas actividades fuesen realizadas por grupos de alumnos de diferentes colegios, bien permitiendo que estos grupos nazcan espontáneamente, bien favoreciendo su génesis. googletag.cmd = googletag.cmd || [];
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Durkheim nació en Épinal (FRA), el 15 de abril 1858 y murió en París (FRA), un 15 de noviembre 1917.
No es un colectivo, así como un humor individuo inclinando los pueblos a la tristeza o la alegría, haciéndoles ver las cosas en las luces brillantes o sombrío. Principales crticas de Zeitling a Durkheim.
Preferenze Privacy, MundiFrases.com © 2008-2015 | All rights reserved. En mi libro Teoría de la Educación (2003) presento las propuestas de importantes pensadores que han aportado a la educación internacional y nacional. La evaluación también se realizaría mediante la observación de la atención y el comportamiento durante las actividades. }
-La División del Trabajo Social, Barcelona, Editorial Salvat, 1948. }];
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Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos. placementId: '12485962'
Frases y Citas Célebres de Émile Durkheim (1 frase) " El sentimiento es objeto de la ciencia, pero no criterio de la verdad científica. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--16',
Principales obras bidder: 'appnexus',
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De hecho, sólo la sociedad puede pasar una opinión colectiva sobre el valor de la vida humana, para lo que el individuo es incompetente. La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser. El trabajo con las familias presentaría un tanto más de complicación, ya que la implicación de éstas en el proceso educativo del centro no es el mismo en todos los casos. bids: [{
También es lógico que cada sociedad presente un modelo de educación acorde con sus necesidades. params: {
El educador debe ser un ejemplo de la moral laica, de lo que la sociedad exige a un buen ciudadano de su tiempo, para que los niños vean en él un modelo a imitar. En efecto, la educación es una cosa eminentemente social. Educación y sociología desmonta la antropología kantiana. placementId: '12485937'
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Abarca diversidad de experiencias y modalidades, las cuales podemos resumir en tres tipos elementales: la educación informal, la educación no formal y la educación formal. bidder: 'appnexus',
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ENSAYOS SOBRE EDUCACIÓN Émile Durkheim Pedagogía y sociología Señores. banner: {
Sin embargo, es necesario potenciar o mejorar las relaciones con otros grupos externos al centro. El papel del arte, la moral, la religión, la fe política, la ciencia misma no son para reparar el agotamiento orgánico ni para proporcionar un buen funcionamiento de los órganos. }]
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La Educación para Durkheim es: - Un proceso de transmisión cultural de una generación a otra, de las generaciones adultas a las generaciones jóvenes; es un proceso social tanto por su origen como por sus funciones. },
Es importante que descubramos un método educativo donde la gente aprenda por aprender y continúe aprendiendo durante toda su vida entera. Tras ello, se analizan las ciencias sobre las que se apoya la pedagogía, que son la ciencia de la educación, la sociología y la psicología. IN MEMÓRIAM: WALTER PEÑALOZA RAMELLA “AMAUTA” DE ... CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE WALTER PEÑALOZA RAMELLA, CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI, CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO, CONCEPTO DE EDUCACIÓN DE AUGUSTO SALAZAR BONDY. En este aspecto, coincido con Durkheim en el análisis de la autoridad que hace del educador, y de sus características personales. Émile Durkheim (1858-1917) fue un sociólogo francés. },{
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"Nosso egoísmo é, em grande parte, produto da sociedade.". 65 mensagens de bom dia apaixonadas e românticas, 45 mensagens de aniversário emocionantes para amiga. Ciertamente, no es el aprendizaje que adquiere que desorganiza la religión, pero el deseo de conocimiento despierta porque la religión se vuelve desorganizada. La primera es aquella que se presenta en comunidades rurales, la familia y grupos de mejores amigos, donde las relaciones . Nelson Mandela. El individuo puede mantener a sí mismo en una sociedad definitivamente organizada sólo por poseer una constitución mental y moral igualmente definido. La Educación para Durkheim es: - Un proceso de transmisión cultural de una generación a otra, de las generaciones adultas a las generaciones jóvenes; es un proceso social tanto por su origen como por sus funciones. sizes: div_2_sizes
- La acción de educar, enseñar, desarrollar las facultades intelectuales y morales y dirigir la $(function(){
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El principal objetivo de este libro es dar a conocer a los lectores de habla hispana algunos escritos poco conocidos de estos tres grandes sociólogos clásicos, pero también, y sobre todo, incitar a la lectura directa de sus obras, así . Tu blog me ha ayudado mucho. }
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Primeramente se reflexiona sobre algunas consideraciones relativas a la influencia de la sociología de Durkheim sobre la obra sociológica de Bourdieu, enfati- banner: {
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Sociología de la Educación. Por último, se diserta sobre el papel que debe desempeñar la pedagogía (guiar, ilustrar, ayudar, colmar las lagunas y paliar las deficiencias que se puedan detectar en la educación), sobre la necesidad de una amplia base histórica sobre la que asentar la pedagogía, y sobre el cometido que debe realizar la psicología, que no es nada menos que dictar los medios necesarios para la realización de los fines que debe perseguir la educación. Baruch Spinoza es uno de los malditos del pensamiento occidental. Pero el examen de funciones no sustituye al de las causas, ya que una vez establecidas éstas es menester comprobar de qué modo han contribuido a la formación de relaciones funcionales. sizes: div_1_sizes
Una sociedad cuyos miembros están unidos por el hecho de que ellos piensan de la misma manera en lo que respecta al mundo sagrado y sus relaciones con el mundo profano, y por el hecho de que se traducen estas ideas comunes en las prácticas comunes, es lo que se llama Iglesia . },{
La sociedad tiene dos formas de “obligación”, el Derecho y la moral. Teoría Y Realidad En Marx Durkheim Y Weber ensayos gratis y trabajos. Los hombres se han visto obligados a tomar para sí una noción de qué es la religión, mucho antes de que la ciencia de las religiones comenzó sus comparaciones metódicas. bidder: 'appnexus',
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En diversas obras como La división del trabajo social y Educación y sociología, Durkheim sostuvo que la sociedad moderna mantiene la cohesión o la unión debido a la solidaridad.Durkheim consideró que hay dos tipos: la solidaridad mecánica y la solidaridad orgánica. sizes: div_1_sizes
Él ve en ella más que un momento de tristeza juicio, él también piensa que su verdadero país no es de este mundo. bids: [{
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Luego esta enseñanza básica es reforzada por la escuela, institución social por excelencia, que le transmitirá las normas y contenidos no religiosos, y habilidades que le requiere la sociedad en su conjunto y la conciencia colectiva, más allá de su ámbito íntimo, y que proceden de lo acumulado por cada cultura a través de su historia y que se transmite de modo generacional, como herencia histórica. [6]Recordemos que Durkheim murió en 1917. Es común considerar a Durkheim como funcionalista, en tanto que da el nombre de <> a lo que estima ser la finalidad de una institución social, en este caso la educación. Según Durkheim, el humano se compone de: un ser individual, que se refiere a sí mismo y a su vida privada, idéntico al de los animales y que se basa en el instinto para realizar el aprendizaje que necesita, y. un ser social, que se expresa en un sistema de ideas, de sentimientos y de costumbres no individuales, sino encuadradas en el grupo en que se vive. 10. 2. Partiendo de Marx, rechaza el determinismo económico que cree encontrar o dicho de otra manera, rechaza la teoría . });
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Para ello, diferencia educación (que es una acción continua sobre los niños) de pedagogía (que no es más que una teoría, una forma de pensar respecto a los elementos de la educación). Download Free PDF View PDF. La Educación para Durkheim es: - Un proceso de transmisión cultural de una generación a otra, de las generaciones adultas a las generaciones jóvenes; es un proceso social tanto por su origen como por sus funciones. Durkheim argues the education system provides what he terms secondary socialisation as opposed to the primary socialisation which is delivered by the family. Con ello, se busca reafirmar el carácter social de la educación y desterrar la idea individualista simbolizada en un único centro. banner: {
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Seguidamente se diseñaría un plan específico de actuación, basado en la observación y las hipótesis realizadas, siguiendo diferentes teorías sociológicas, y por último, se comprobaría si los resultados obtenidos coincidían con los planeados. Émile Durkheim (1858 - 1917) fue un sociólogo y filósofo francés. Excelente aporte, me podrías mandar la bibligrafía por favor, gracias, saludos. El niño nace con ciertas aptitudes innatas físicas e intelectuales que la familia y la escuela contribuyen a desarrollar; pero además, la sociedad impone al individuo máximas morales que debe aprender ya que no las trae consigo y le permiten socializarse. event.preventDefault();
A continuación se van a comentar brevemente estos aspectos. El método funcional de Durkheim corresponde, pues, a su idea de la sociedad como un conjunto que posee una conciencia colectiva, y a la vez esta idea de la sociedad condiciona el método; los dos se hallan correlacionados. params: {
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Pero esta <> no puede ser considerada como el uso de la fuerza. .doc-Content li p{ display:inline;}
Para preparar estas actividades, antes de su realización se habrá dado una pequeña introducción al alumno sobre lo que se va a tratar. banner: {
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA SOCIOLÓGICA DE LOS CLÁSICOS A LOS CONTEMPORÁNEOS (MATERIAL DOCENTE) NURIA GARRO-GIL . Por lo demás, podemos decir que el sistema de Durkheim nos parece bastante completo, aunque más que una propuesta es un análisis claro de lo que corresponde a su idea de la sociedad como un conjunto que posee una conciencia colectiva. sizes: div_1_sizes
En la segunda parte del ensayo se reflexiona sobre la pedagogía, la cual determina lo que debe ser la educación en el futuro. bidder: 'appnexus',
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b) La generación reinante o de los padres (adultos). 8. mediaTypes: {
(Épinal, 1858 - París, 1917) Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés, uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna sociología. El modelo de actuación se dividiría en dos fases. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--17',
Lo que Durkheim trata de decir está bastante claro. banner: {
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Durkheim, como es lógico, no defiende el liberalismo a ultranza, en el que el Estado no intervenga en nada, sino que propugna que sea el propio Estado quien realice el necesario control a los educadores.
Importancia De Las Ramas De La Geografía,
Conocimiento Empírico Ejemplos,
Https Clientes Proveedores Wong Net Pe Locatariosweb Login,
Tours Chiclayo Economico,
Decreto Supremo N° 037-2013-pcm,
Signos De Alarma En El Embarazo Primer Trimestre,
Quesadilla Explosion Salad,