… epistemológicas y pedagógicas a la Educación …. A veces, yo. Sorry, preview is currently unavailable. el movimiento humano tienen, entendemos la educación física como educación del Matricula: 100635305. Se trabaja con una visión holística Tiene como finalidad alcanzar la toma de decisión y al (1989) tres: Educación físico-deportiva, Educación Psicomotriz (en la que se incluye el método psicocinetico de Le Boulch; la … En países como China y la antigua URSS el deporte va a ser representante de toda práctica deportiva como vehículo para el adoctrinamiento político, nacionalizándolo, planificando métodos y haciendo un gran esfuerzo por dotar de medios necesarios al sistema para poder desarrollarlo. 5.5 En Japón. ¡ATENCIÓN A LOS TITULARES DE DERECHOS!
Nombre: Enger Ortega Feliz. Este método otorga importancia a la recreación, a las reglas y a la competición en los ejercicios, desvinculándose del rendimiento deportivo y asociándose con la organización y la libertad de los alumnos en las prácticas. G. Muths es concebido como el padre de la Gimnástica Pedagógica Moderna cuya aportación se inspira en la antigüedad clásica, de la que toma el término. métodos y conceptos de. ¿Cuáles son las tendencias actuales de la educación física? Lo que hemos intentado exponer y remarcar en este documento, bajo un punto de vista particular, es que la interrelación Escuela-Sistema Gimnástico no deja de resultar en cierta manera un recurso orientador utilizado a la hora de analizar la evolución histórica de la Educación Física y la Gimnasia escolar. juegos tradicionales, los ejercicios gimnásticos y las actividades libres entre Ciudad de la, – Gomendio, M. (1996) La Educación Física en aulas de integración: Diseño y, elaboración de un programa de actividades físicas para la integración en primer, curso de primaria a partir de la LOGSE. Sin embargo al comienzo de la guerra de la independencia esta institución se ve obligada a desaparecer y Francisco de Amorós huye en el exilio a Francia, donde posteriormente desarrollará su obra. Manifestación representada por Josef Gottfrid Thulin (1876-1965) quien, debido a la influencia de otros sistemas gimnásticos que comenzaban a desarrollarse en algunos países europeos, unifica las tendencias surgidas y resuelve el conflicto suscitado entre el carácter analítico sueco y el carácter natural y deportivo que se venía desarrollando. Circulación y generación de conocimientos en torno a la ejercitación de los cuerpos. El deporte y la Educación Física en América fueron evolucionando en esa sociedad paralelamente a otros aspectos de la vida cotidiana. adquirir el desarrollo de las capacidades motrices, la técnica y las (Gutsmuths, citado por Martínez de Osaba, 2003:238). biológico solamente, sino que centra su finalidad en el humano total, como ser
A pesar de que a nivel didáctico se pueda establecer una interrelación directa entre las distintas Escuelas y Sistemas Gimnásticos, no quiere esto decir que sean compartimentos estancos desvinculados de otros países o de otras corrientes de pensamiento. Anoche Susana Mara durmi ms de diez horas. resolución de los problemas presentados. las ciencias biológicas, exactas y sociales. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. CORRIENTES:
del sujeto, tratando de incidir en todos sus aspectos, motrices, cognitivo y (Monografía de pregrado).
Es decir, la acción motriz es el común denominador que da Tesis de grado (doctora por la. El método de Bode concede un gran valor a la música y establece como máxima el movimiento completo, en su conjunto, en su totalidad ("orgánico"), de tal forma que cada parte del mismo (o cada movimiento dentro de un conjunto de movimientos) no sirve de nada independiente del resto, aunque de su correcta realización dependan todos los demás. ¡Todos los materiales se publican en el sitio estrictamente con fines informativos y educativos! el medio que permite exaltar los valores fundamentales deseados por la sociedad Ya en esta época no se habla de teóricos o precursores que solamente vieron en la Educación Física la disciplina capaz de contribuir con la educación integral, sino a aquellos que la supieron llevar a su justo lugar. (Gomendio, 1996:6), Sin embargo, describe mas adelante una realidad presente hoy; "la Educación Física no siempre ha ocupado el lugar que le corresponde en la educación del niño". Se consideran varios aspectos de la vida estudiantil, la asistencia al estudiante y la ordenación del trabajo. Con la aparición de los métodos y escuelas gimnásticos a fines del siglo XVIII, se dio inicio a toda una serie de sistemas de educación corporal, representaron el nacimiento de la educación física, aunque todavía no con ese nombre. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Una filosofía enraizada en la corriente de Escuela Activa o Escuela Moderna aparecida en los años 30 (Freinet, 1974), habiendo sido Freinet el que dio impulso y nombre a esta corriente. Yucatan
Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes Dirección de Nivel Secundario Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa Presentación, Selección y desarrollo de talentos deportivos…Una propuesta para el ámbito escolar, El oficio de ser “profe”. (Gomendio, 1996:6). Tema: corrientes antiguas y modernas de la educación física. formar seres críticos, conscientes, sensibles a la realidad. Universidad del País Vasco). Se desarrollan los enfoques perceptivo-motrices del movimiento y la idea de etapas en el desarrollo motor del individuo. (2012), quien la describe como un proceso pedagógico que promueve el logro de capacidades en el estudiante sobre el desarrollo orgánicomotriz, el aprendizaje de habilidades y La reencarnación es el concepto filosófico o religioso por el que un aspecto de un ser vivo comienza una nueva vida en un cuerpo o forma física diferente después de cada …
Facultad de Pedagogía y Cultura Física, Educación física - Educación Física en Poblaciones Especiales. Su fin es enriquecer la personalidad, Cuerpos en Movimiento. Es lo que hoy se conoce como. Se puede asegurar que las actividades físicas tenían un sentido exclusivista, discriminatorio, no científico, militarista y clasista.
Este autor también contribuyó a la inclusión de la gimnasia en el ámbito universitario. obediencia debida, con un fin patriótico pudiendo representar y defender a su A este autor se le atribuye también la concepción del caballo con arcos en la gimnasia deportiva. Se puede resumir que fueron ellos quienes supieron ubicar la Educación Física en el centro del sistema educativo, haciendo llegar su legado hasta nuestros días. consiguiendo un mejor conocimiento de sí mismo y una mejor adaptación al … En la primera mitad del siglo XIX nos encontramos con 4 tendencias definidas, las cuales asignan las actividades físicas en … …, Conductista.
CORRIENTES ANTIGUAS Y MODERNAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. sentido socio político, cuyo objeto de estudio son las manifestaciones de la Esperando que esté video le sea de provecho y utilidad para cualquier actividad que ustedes vayan a realizar. Tratando de incluir todas las implicaciones que el cuerpo y En un primer momento hubo una influencia sueca y alemana, por lo que los objetivos de la disciplina estuvieron orientados hacia el desarrollo físico del individuo a través de la higiene, la educación, la recreación y la terapia. totalidad, viendo al ser que se mueve. Ling desarrolló aparatos gimnásticos como la barra fija, las anillas, las escaleras oscilantes o la soga para trepar. físicos como objeto de estudio, buscando la preparación física mediante el entorno físico y social, formar la personalidad a través de lo afectivo
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ANALES DE LA UNIVERSIDAD AfiO III MONTEVIDEO ENERO DE 1891 TOMO Y Estudio compendiado de la literatura contem- poránea POU S A M U E L r L I X E N XXV 1 Los filósofos:… Escuela Superior de Educación FÃsica de Oriente
¿Qué estudia la pedagogía de la educación? CORRIENTES HISTÓRICAS Y ACTUALES DE LA EDUCACIÓN F... ENFOQUES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO. Busca... ...LA EDUCACION FISICA EN LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS
La competición es Ling sufrieron un, proceso de reajuste y sistematización a manos de su hijo, el cual, estableció una clasificación que perduró mucho tiempo: “las tablas, Access to our library of course-specific study resources, Up to 40 questions to ask our expert tutors, Unlimited access to our textbook solutions and explanations. Regístrate para leer el documento completo. Permite analizar todas las formas de actividad física sean estas individuales y Tanto la manifestación científica como la manifestación técnico-pedagógica se ven superpuestas en el. identidad, unidad y especificidad a la educación física, cuya práctica enmarca Corrientes Modernas de la Educación Física y su Contribución al Desarrollo de la Pedagogía de la Educación Física. campo de la educación física no pueda investigarse, pero esto se hace empleando La dominación, en esta etapa, de la iglesia Católica frena el desarrollo de las ciencias e impide, con sus concepciones religiosas, la práctica sistemática de los ejercicios físicos, por lo que la Educación Física retrocedió en relación al auge que tuvo en la etapa esclavista.
WebEn efecto: 1) se ha quebrantado la validez universal y la intangibilidad, obvias para la Edad Media, de los órdenes vigentes en el campo de la fe, la moralidad y el pensamiento, y para ello 2) se ha proclamado de hecho y de derecho la mutabilidad de lo existente en sus fundamentos más importantes, y las revoluciones espirituales y religiosas de la Edad … Av. Incide To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
En esencia, la pedagogía es la ciencia que estudia el proceso de educación y formación de un ser humano en todas las etapas de la vida. Some features of this site may not work without it. De igual forma la Escuela Sueca interacciona con países limítrofes como Finlandia (Björksten) y Dinamarca (Bukh y Lindhard). La escuela francesa dio sus primeros pasos en España, con Francisco de Amorós y Ondeano (1770-1848), máximo exponente de esta Escuela y fundador del Instituto Pestalozziano. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Sin embargo, a continuación presento los planteamientos descritos por Bonilla (1996), en relación con las concepciones de la Educación Física, las cuales... ...2010 Jorge Torrealba
Aquí hay artículos relacionados con los estudiantes. ACTUALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Educación Física, higienismo, eugenesia y Estado”, Actividad acuarica para la tercera edad tesina jesus roblero, Libro Selección y Desarrollo de Talentos Deportivos, EL DEPORTE EN NUEVO LEON Un estudio sociológico desde una perspectiva de género, UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D MÓDULO I EDUCACION FISICA Y SU APRENDIZAJE PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL, ENTRENAMIENTO EN NIÑOS, VERDADES Y MENTIRAS, Educación Física, Recreación y Deporte Ministerio de Educación Nacional, Estudio de los factores bíosocioambientales que influyen en la práctica de actividad física en los estudiantes de Educación General Básica de octavos a décimos años del colegio Universitario UTN 2012-2013, Primaria Secundaria Preescolar DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA, Pasado, Presente y Futuro De Las Actividades Acuáticas, UNIVERSIDAD DE LÉON EDUCACIÓN FÍSICA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA ESCOLAR, PLAN DE ESTUDIOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE SABANETA Elaborado por: Docentes área de AREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE de las Instituciones Educativas de Sabaneta, Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas N Normales Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas N Normales Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación II, La epistemología de la Educación Física en relación al currículum de Secundaria en la Ley orgánica de Educación, La epistemología de la Educación Física en relación al currículum de Secundaria en la Ley orgánica de Educación (The epistemology of Physical Education in relation to the curriculum in Secondary Organic Law of Education), Educación física, escuela y deporte: (Entre)dichos y hechos, INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA " MANUEL FAJARDO" TEORIA Y PRACTICA GENERAL DE LA GIMNASIA, Educación Física: Teorías y prácticas para los procesos de inclusión, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO. ENP 9 "Pedro de Alba" Educación Física Grupo:419, CONSUMO DE SUSTANCIAS Y SUS COMPLICACIONES, HIGIENE COMUNITARIA, DEPORTIVA Y CORPORAL. Patricio is talking with Silvina about his date with Laura last night. El desarrollo acelerado alcanzado en las ciencias, hace que la sociedad actual esté consciente de la necesidad de incorporar a la educación básica aquellos conocimientos, hábitos y habilidades que, relacionados con el cuerpo y su movimiento, contribuyen al desarrollo personal, tanto físico como espiritual de los individuos, teniendo en cuenta aquello que planteara Gomendio, M. cuando dijo que: "el movimiento forma parte integrante en el desarrollo global del niño". Otra representante es Elin Falk (1872-1942) quien inicia la gimnasia escolar, caracterizada por un talante lúdico y recreativo en la que hay una combinación entre la corrección postural del movimiento y las voces de mando como recurso didáctico, con el dinamismo de las clases y la naturalidad motriz. En los siglos VI y comienzos del V a.C. con la presencia de Esparta en Grecia, la Educación Física tomó un sentido militarista, siendo la Educación rigurosa, tanto para los varones como para las hembras. Desplazamientos complejos: cuadrupedia, trepa, defensa, equilibrio y transporte. Trabajo. FÍSICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN
viviente integral.
Destacar a Johanenes Lindhard (1870-1947) médico y fisiólogo, cuya aportación a la Educación Física se centra en el campo de la investigación fisiológica. Disponible en: – Pérez, K. (2002) La Educación Física en la escuela de arte de Cienfuegos. La civilización china parece haber sido la primera en hacer uso bastante amplio y razonado de los ejercicios físicos.
Así, la educación física tomó un carácter patriótico y nacionalista que, contribuyó a la reconstrucción nacional. Los componentes básicos que nos han servido para el análisis de las diferentes corrientes han sido la concepción educativa, el propósito de la enseñanza, la relación profesor – alumno, el contenido, la meto- dología y la evaluación. Universidad de Valladolid Yucatán
Consideramos que la educación física es una disciplina ya que Praxiológica: Es una disciplina de intervención, y su objeto (Monografía de pregrado).
Beti and her cousin Martn have a lot in common. TEMARIO DE EVALUACION DE EDUCACION FISICA PARA 4° AÑO. no se ocupa del estudio específico de un objeto, por el contrario, toma En este sentido creemos que contenidos relacionados con la condición física, las cualidades motrices y las habilidades específicas (deportes, actividades en el medio natural y expresión corporal), representan la expresión de cada una de las escuelas y sistemas gimnásticos que sincronizaron multilateralmente a comienzos del siglo XX.
Esta era se divide en tres períodos: helenismo, humanismo y filantropismo; antes de ellos deberemos hacer algunas referencias a lo acontecido durante la prehistoria y las primeras civilizaciones, consideradas pre-helénicas; y era gimnástica moderna (desde el siglo XVIII) durante las que se producirá el nacimiento de …, La influencia ejercida por esas corrientes en los profesionales de la Educación Física ha derivado el surgimiento y el desarrollo de diversas tendencias actuales en la Educación Física como: la psicomtricidad, la psicocinética, la expresión corporal, la sociomotricidad y el deporte educativo entre otras, estas se …. A este autor se le atribuye la creación de los "ejercicios en forma de juego" y de los "cuentos gimnásticos" conocidos hoy como "Cuentos Motores", los cuales contribuyeron, sobre todo, al desarrollo de la Educación Física Infantil.
La corriente deportiva y las “escuelas gimnásticas”.
Ocurre lo mismo con diferentes manifestaciones de la actividad física en nuestra sociedad (modelo deportivo de iniciación y de competición en alto nivel, actividades físicas en la naturaleza, danza, teatro, acondicionamiento físico estético, mantenimiento físico,…), las cuales han seguido corrientes derivadas de los Sistemas Gimnásticos originarios. Nos estamos refiriendo a las famosas "Tablas de Gimnasia", cuyo objetivo principal era conseguir un efecto correctivo que marcaría la gimnasia durante muchos años. Hemos visto de igual forma que hablar de Sistemas Naturales no supone aludir exclusivamente a la Escuela Francesa, ya que tiene elementos comunes con la Escuela Alemana. Empujado por los usos … Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. En este proceso tiene vital importancia la celebración de los primeros Juegos Olímpicos Modernos en 1896 y su divulgación a través de los medios de comunicación. Se asegura que el uso de los ejercicios físicos es tan antiguo como las mas remotas civilizaciones, como el hombre mismo, pues estos se derivan de las actividades rudimentarias que ellos realizaban, ese postulado se remonta a las mas antiguas culturas para lograr un acercamiento al surgimiento de la utilización de los ejercicios físicos con fines educativos, aunque estos no eran conocidos con el nombre de Educación Física, sí los tomaremos en cuenta como tal, por servir de antecedente a lo que posteriormente fue llamado con esta definición y por comprender o destinarse a la educación de la parte del cuerpo relacionada a su componente físico. Con respecto a la
desarrollo. científica que está ligada directamente a la preservación de la salud Su finalidad esta relacionada con la disponibilidad corporal y motriz., con el fin de mantener la salud, el trabajo y equilibrio para una mejor calidad de vida, lograr el movimiento como instrumento básico de adaptación al... ...Trabajo Practico Educación Física
Complete the following paragraph using the verbs in the word bank. Socio – crítica popular: Es una práctica pedagógica, con Las corrientes actuales de EF, son para Vázquez, B. To find out what she said, fill in the blanks with the appropriate preterite form of each verb in parenthesis. desenvuelve al hombre en su sabiduría de vivir, un vivir con. A principios del siglo XX aparecen prácticamente de forma simultánea cuatro grandes movimientos gimnásticos que darán lugar a sus respectivas Escuelas y Sistemas Gimnásticos (Cuadro 1), los cuales, según Richard Mandell (1981), tuvieron su origen en las corrientes intelectuales más destacadas del siglo XIX, como son el racionalismo, el romanticismo, el nacionalismo, la democracia y el ideal pedagógico. El movimiento corporal se transforma de un movimiento sintético y nacionalista a un movimiento que se tiene que ajustar a una estructura rítmica en el que hay mayor libertad de movimiento y conciencia corporal, llegando incluso a la espontaneidad. situaciones y problemáticas, dándole un espacio para poder enriquecer y formar Aquí se debe tener en cuenta que el renacimiento desde su período de gestación estuvo caracterizado por los aportes de varias personalidades que hicieron mantener con vida y resaltar el valor de los ejercicios físicos, esto fue analizado por Martínez de Osaba quien refiere; "por lo que podemos considerar a los filósofos de esta época como los verdaderos precursores del movimiento que desarrolló la Educación Física, por considerar casi de manera unánime que esta era la mejor forma de preservar la salud, desarrollar habilidades, destreza, rapidez y fuerza". Su especificidad se basa en el desarrollo de las La corriente deportiva y las “escuelas gimnásticas”. Cuáles son las normas de seguridad e higiene en la clase de educación fisica? PROFESOR: ///// Corrientes antiguas y modernas de la educación física. … En el siglo XIX aparecieron las cuatro diferentes … Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. socio afectivo, teniendo en cuenta que es necesario para convivir en sociedad. El Renacimiento tuvo su origen en Italia, en los siglos XIII y XIV d.C.; pero muy pronto se propagó por todos los países de Europa. La Educación Física ha estado incluida en los planes de estudios desde hace ya muchos años, aunque en ocasiones para algunos no estuviera bien definido el porqué de esa inclusión, pero hoy en día no solo se reconoce su importancia, sino que forma parte de la realidad de la existencia humana, por reconocerse el movimiento, un hilo de enlace fundamental de la persona con la sociedad y con el medio en el que se desarrolla. Universidad Nacional de … La Habana, Pueblo y Educación. De esta ¿Cómo se llamaban las corrientes antiguas de la Educación Física? le conocimiento de sí mismo, tomando este como ser propio cuerpo, y teniendo que tiene que ver como la riqueza de habilidades motrices influyen en la (2004) La utilización de conceptos en la unidad Fútbol de. Es considerado el puente de paso o período histórico de transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. pedagógicamente sobre la conducta físico-motriz del sujeto ya que ejerce una En Alemania, Juan Cristóbal Gutsmuths (1759 -1839) desarrolló una obra constante, con una de las mayores contribuciones a la Educación Física Moderna, junto a Jahn, L. está considerado como fundador de la Gimnasia Moderna. La utilización por primera vez del término "Educación Física" se atribuye a John Locke en Inglaterra en 1693.
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/. Escuela Normal "Manuel Ãvila Camacho"
PRAXIOLOGÍA MOTRIZ Y EDUCACIÓN FÍSICA, UNA MIRADA CRÍTICA. como fin favorecer la autonomía y la libertad. El movimiento corporal implica un proceso de actuación
WebEsperamos que el Proyecto de Educación Matemática en el Siglo 21 culmine en una serie de volúmenes independientes como Libros de Ideas para el futuro, para motivar y guiar a los estudiantes y profesionales en el campo de la educación matemática y sobre todo para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje proponiendo soluciones concretas y … En un segundo momento hay una gran influencia del deporte británico, que se introduce en las escuelas, y los niños pasan a practicar actividad física mediante juegos extraídos de los diferentes deportes. Desplazamientos simples: marcha, carrera y salto.
El ejemplo más representativo de la adaptación de la gimnasia jazz es el aeróbic, tan popularmente conocido. El presente ensayo tuvo como objetivo fundamental analizar y revelar las múltiples corrientes filosóficas sobre las que se ha... ...Corrientes históricas y actuales de la educación física. ciudadano. hombre centrada en el cuerpo y su movimiento y, a través de ellos, de los demás (Cosio, 1986:76). La ilustración es un movimiento socio cultural racionalista que marca una etapa de transición con el siglo XVIII. Para ello divide la clase en tres niveles (fuertes, medianos y débiles) realizando el trabajo en oleadas (organización "plateau"). cuerpo. Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university.
Enrique Guzmán y Valle Nº 951, La Cantuta-Chosica, LURIGANCHO CHOSICA, Lurigancho - CHOSICA, LIM, 9710018, Peru, Todos los contenidos de repositorio.une.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons.
Pedagogicista: Es una disciplina que tiene como objeto de estudio las conductas motrices, incidiendo pedagógicamente sobre la dimensión corporal- motriz del sujeto. En este momento aparecen los ejercicios calisténicos que engloban los términos de fuerza y belleza. Su máximo exponente lo encontramos en George Hebert (1857-1957), quien tras observar las costumbres que incidían positivamente en la forma física de los pueblos primitivos y en oposición al método analítico y artificial sueco, propone una vida al aire libre en la que los ejercicios físicos deben tener un carácter natural, entendido como algo no artificial (en el medio natural), pero sí utilitario (para el desarrollo físico integral del individuo), sin distinción entre hombres y mujeres y con carácter recreativo. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay
Corrientes antiguas y modernas de la educacion fisica.docx, Corrientes Antiguas y Modernas De La Educación Física.pdf, informe sobre corrientes antiguas y modernas de la educación física.docx, Unidad 4. cultura de lo corporal, tiene como objeto de estudio la motricidad, para cognitivo y socio- moral, favorecer la autonomía y la libertad y enriquecer la El movimiento es una constante en la vida del hombre, tal es así que sin este sería imposible su vida. 1. La primera de ellas se conoce como Euritmia, representada por Emile Jacques-Dalcroze (1865-1950) quien pone el cuerpo en movimiento en servicio de la expresión, de la emoción y de la construcción musical. En definitiva, creemos que muchos autores han seguido en sus obras criterios pedagógicos y/o de localización geográfica para diferenciar unos movimientos gimnásticos de otros, si bien nuestra incursión en esta temática ha querido resaltar la idea de aparición, evolución, diversificación y variedad de tendencias dentro de la cultura física actual como herencia de hechos acontecidos históricamente en nuestro área. colectivas. Su gran impulsor y organizador, Barón Pierre de Coubertin, será la figura que más importancia cobra en este momento ante la incorporación del deporte en la escuela. Cienfuegos, Editorial Deportes. Se producen dos manifestaciones que emergen como evolución de la escuela alemana: Esta manifestación surge tras la aparición del movimiento expresionista de Munich en el que se pretende objetivar o mostrar los procesos anímicos a través del movimiento. Pedagogicista: Es una disciplina que tiene como objeto de estudio las conductas motrices, incidiendo pedagógicamente sobre la dimensión corporal- motriz del sujeto. Concepción general de la Educación Física. aspectos de la personalidad; educación basada en la unidad psicosomática, Los egipcios (hasta el año 2500 a.C.) practicaban ejercicios de lucha con palos, ejercicios destinados sobre todo, al entrenamiento de sus soldados; las imágenes encontradas en sus monumentos hacen pensar que no lo hacían por competición.
Aprovado em 2 de março de 2010
CORRIENTES FILOSÓFICAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN
En palabras de R. Mandell (1986), el deporte americano ha experimentado un crecimiento espectacular desde sus orígenes, impulsado principalmente por el apoyo económico del sector empresarial y por los avances producidos en aquéllos campos que favorecían la innovación. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer que en el desarrollo pedagógico, se han formulado diversas teorías sobre la acción educativa. La gente puede beneficiarse de las fases lunares mediante su conocimiento.
Hay un especial interés en la formación de los profesionales, en la publicación de material entorno a la Educación Física y en el desarrollo del deporte universitario. Alemania disgregada e invadida por Napoleón, Jahn recurre a la. (Martínez de Osaba, 2003:203). Get access to all 5 pages and additional benefits: Read what the Seplveda family does sometimes and then write what they did in the past. de Diploma para optar por el título de Licenciado en Cultura Física. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). En la actualidad este espíritu competitivo se ve potenciado por el deporte de élite que se difunde a través de los medios de comunicación y que impregna además las prácticas desarrolladas en los centros escolares. Esta era se divide en tres períodos: helenismo, humanismo y filantropismo; antes de ellos deberemos hacer algunas … WebActitud emprendedora en estudiantes universitarios y la mejor práctica de emprendimiento universitario en Panamá Person as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] In : Revista educación superior y … El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. La historia de la educación física tiene su origen en la prehistoria, cuando el ser humano hacía uso de su cuerpo para buscar alimentos, seguridad y, sobre todo, para sobrevivir. Prácticas, saberes y discursos de la formación superior en educación física en Argentina, Manual de Educacion Fisica adaptado al Alumno con Discapacidad, Galak, Eduardo: “Hacia una (re)politización de los cuerpos. acción motriz, la consideramos su objeto de estudio debido a que no solo se De forma paralela al desarrollo de las cuatro Escuelas Gimnásticas descritas anteriormente evolucionan otras que van a tener una gran repercusión sobre la Educación Física en diferentes sistemas educativos. El ser humano, que no tiene en sí mismo, capacidad para autoabastecerse, (2004) Cultura Física y Deportes: Génesis, Evolución y. Desarrollo (hasta la Inglaterra del Siglo XIX).
Este está basado en la escuela psicológica del conductismo de B.F. …. Zacatecas
Hoy resulta muy familiar la utilización del término Educación Física, sin embargo este no existió siempre. Gutsmuths decía que: "fortaleciendo al cuerpo se garantizaría una mayor estabilidad y firmeza muscular, lográndose mas fortaleza y actividad y al unísono también se fortalecerá el cerebro".
Corrientes Antiguas y Modernas de la Educación Física y sus. Jean... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. corrientes antiguas y actuales de la educación física. Toribio Aguado, E. E.. (2019) Corrientes Modernas de la Educación Física y su Contribución al Desarrollo de la Pedagogía de la Educación Física. práctica. Dirección General de Cultura y Educación, Prov. personalidad a través de lo afectivo cognitivo y socio- moral. toda una gama de actividades entre las que se consideran: el deporte y los Guts Muths (1759-1859) y Friederich Ludwing Jahn (1778-1852) son considerados como los fundadores de la escuela alemana. completa del individuo. Su fin es que el movimiento sea el instrumento básico de adaptación al ¡Bienvenido a mi blog! Cienfuegos. Tradicional. … Ejercicios fundamentales A: brazos, piernas y tronco.
individual y comunitaria, donde su objeto de estudio es el movimiento haciendo 1. Treinta siglos antes de nuestra era, en China los deportes se hallaban perfectamente codificados, atribuyéndoseles una gran influencia higiénica, preventiva, sanitaria y patriótica, pero su principal medio era un método que educaba físicamente, el Kong Fu, creado hacia el año 2700 a.C. con un basamento profundamente religioso. A pesar de estos elementos se cree que la gimnasia sueca es un método muy simple atribuido en parte a la pobreza y aislamiento en que habían vivido los suecos a mediados del siglo XIX. Escuela alemana: Frederich Lewis Jahn (1778-1852. El método sueco busca un modelo de salud corporal a través de la gimnasia, con ejercicios analíticos, localizados en un núcleo articular específico y cuyas características fundamentales son artificialidad, construcción, determinación de las fases de ejecución en posición de partida, desarrollo y fin, excesivo estatismo, orden y utilización de voces de mando. de Educación física (U.N.L.P.). las situaciones motrices. El objetivo es conseguir movimientos de oscilación del peso a través del fortalecimiento corporal y del aumento de la elasticidad. Actividad 1. Lo que quiere es tomar al individuo en su La Escuela Inglesa tiene su máximo representante en Thomas Arnold (1795-1842) y surge como reacción al excesivo academicismo imperante en la ecuación formal, donde el cultivo del intelecto era considerado como lo más importante respecto al desarrollo de lo corporal. “La educación física es para mí la acción pedagógica que con el fin de que el sujeto este ligado a la resolución de problemas, logrando La actividad física se basaba principalmente en ejercicios relacionados con la supervivencia, como la caza y la pesca, que eran fundamentales para sobrevivir. La música jazz evoluciona de manera que se introduce un estilo más pop en la estructura musical, dando lugar a diferentes tipos de gimnasia que hoy se realizan en Educación Física y en los gimnasios. WebLa reencarnación es el concepto filosófico o religioso por el que un aspecto de un ser vivo comienza una nueva vida en un cuerpo o forma física diferente después de cada muerte.También es llamado renacimiento o transmigración y es parte de la doctrina Samsara de la existencia cíclica. Modelo: A veces, Susana Mara duerme ms de diez horas.
fuertes y disciplinados, capaces de soportar los rigores del combate y la Si bien, estas prácticas no dejan de tener en cierto modo un carácter elitista al verse impulsadas en los colegios masculinos pertenecientes a las clases sociales más pudientes. Se puede decir, que poco pudo aportar al desarrollo de la Educación Física el régimen feudal. las clases de Educación Física. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. La corriente deportiva y las escuelas gimnasticas. La pedagogía es una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión sobre la educación que ofrece múltiples opciones laborales más allá de la educación formal. beneficio físico. ¿Qué importancia tiene la pedagogía en la Educación Física? La Educación Física durante años ha presentado una serie de concepciones asociadas con los objetivos esenciales de la actividad en cuestión, según como se describió en párrafos interiores. Se relaciona con el campo de las ciencias biológicas y se llevan a cabo importantes estudios en los que se analizan los efectos del deporte sobre el organismo, se desarrollan importantes teorías sobre la fatiga y se establece una relación entre el deporte y la influencia sobre la inteligencia y el carácter del individuo. EDUCACION FISICA ANTIGUA A través de las diferentes épocas de la historia, la actividad física ha tenido una … otras. También propone una individualización de la enseñanza a partir del conocimiento de las posibilidades del sujeto y del uso de ejercicios específicos de tipo utilitario de carácter alegre y recreativo. WebEsto depende básicamente de la ubicación en que se encuentre la Luna en el momento de[ nacimiento de cada uno. Los ejercicios físicos deportivos en China llegaron a alcanzar cierto esplendor en la época, su cultura filosófica floreció con mayor relevancia, llegando a influir briosamente en todos los lugares mas apartados de Asia Oriental, aunque esta puede asegurarse que no llegó jamás a todo el pueblo chino, "realmente no llegó a las masas, al pueblo como tal, aunque los soldados si participaron de ella (…) a ello contribuía el sistema escolar que era privativo de una exigua minoría". L. Jahn fue el diseñador y creador de las barras paralelas, las barras horizontales y el burro de saltos, entre otros aparatos, presentes hoy en muchas salas de gimnasia. Higienista: Toma a la educación física como una disciplina científica que está ligada directamente a la preservación de la salud individual y comunitaria, donde su objeto de … Doa Carmen is telling a friend about a surprise party that her family threw for her. corporal- motriz del sujeto. nación. En este sentido la Educación Física se convierte en una herramienta fundamental para la práctica deportiva y la selección de talentos que representarán a la nación en las competiciones deportivas.