Participar en los comités que promulgan la convivencia y la conciliación con el propósito de trabajar en equipo para la calidad educativa. d e Opina sobre la importancia de los derechos humanos. Esta … Además, la carrera … procesos que permiten el logro de búsqueda de la paz Frases de la paz: la paz. Realización de crucigramas. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. Opina sobre el cumplimiento de los tratados y compromisos por la paz. Webver malla maestrÍa en educaciÓn superior con menciÓn en docencia e investigaciÓn universitaria ver malla maestrÍa en auditorÍa y gestiÓn empresarial ver malla maestrÍa … Decreto 1038 de 25 de mayo 2015 sobre la enseñanza obligatoria de la catedra de la paz en los establecimientos educativos públicos y privados del país. indicado para la Elabora dibujos sobre la paz. En este caso las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Realización de cronogramas. Capacitarse en para promover el ejercicio de los derechos humanos. Desarrollo de taller de habilidades. Observaciones de imágenes videobeam. Realización de crucigramas. Que el estudio de la Constitución es obligatorio en todas las instituciones educativas oficiales y privadas conforme lo prescribe el artículo 41 constitucional. DESARROLLO MATRIZ D.O.F.A. El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. Así como lo establece el decreto 1038 de 25 de mayo de 2015 en su Artículo 1. JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ Realización de cronogramas. Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. Realización de crucigramas. Realiza exposiciones sobre la paz. WebTiene el propósito de brindar herramientas teórico-metodológicas para la enseñanza de las lenguas indígenas como lengua materna y del castellano como segunda lengua. Reflexiona sobre el concepto de paz. Frases sobre la paz. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ¿Por qué tenemos que respetar a todos los habitantes de nuestra nación? WebDescarga la malla aquí. La malla curricular para el estudiante de Agronomía o Ingeniería Forestal de nuestra facultad está diseñada con el fin de formar profesionales multidisciplinarios, con capacidades de liderazgo en el ámbito económico, ambiental y social. Desarrollo de talleres de habilidades, pensamiento crítico. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ habita. vecinos, los Complemento de conflictos cuadros temáticos. 9. Artículo 13: Objetivos comunes de todos los niveles. ACTIVIDADES El desarrollo competencias través de resolución problemas. Participa activamente en los proyectos escolares.. Elabora dibujos sobre la paz. Reflexiona sobre los casos en donde se lesionan los derechos humanos. JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ Identifica y reflexiona sobre el concepto de paz. Son: d. a. La mayoría de ellos pertenecen a la población rural de los corregimientos de El Carmelo, San Joaquín y el Tiple y veredas aledañas, algunos de ellos son de estrato campesino e indígenas y se desempeñan en labores del campo en la jornada contraria, ayudando en los quehaceres de sus padres y viviendas. • Estudio de casos. Identifica las bondades de la administración de justicia. Realización de crucigramas. Valoro la riqueza natural de mi país que el medio indispensable para convivir en paz. No están considerados los cursos electivos ni de concentración. Identifica los avances en la solución de conflictos. Fines de la Educación “De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines: 1. Proyectarse opinando sobre el verdadero alcance de la paz. WebMALLA CURRICULAR MALLA CURRICULAR Plan de Estudios 2015 Modificado (vigente desde 2022-1) Áreas 5to nivel 1ro Derecho Civil Destrezas Sistema de Justicia y … Los valores humanos: La paz, el amor, la confianza, la lealtad, la fraternidad, la disciplina. El Ministerio de Educación (MinEduc) al inicio del presente año 2023 expidió la Reforma a la Malla Curricular del Ecuador. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos el beneficio de la paz? trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Es decir, si un alumno ingresó en el primer semestre del 2018 debe culminar su carrera en este segundo semestre del 2022. Taller de habilidades pensamiento crítico “Observemos el campo”. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Conoce el concepto de paz. Elaboración de mapas conceptuales. La profundización en un campo del conocimiento o en una actividad específica de acuerdo con los intereses y capacidades del educando; b. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ II). Elabora dibujos sobre la paz. La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre, y La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de ingresar al sector productivo.. desarrollo del país y le permita al educando INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ METODOLOGÍA La labor pedagógica parte de un trabajo integral entre los docentes en donde se comparten los conocimientos en cada una de las áreas de estudio para luego hacer en los estudiantes un trabajo participativo con los saberes en las horas de clases. DOCENTE: SABERES Nuestros derechos deberes, derechos humanos. WebLa malla curricular es un conjunto de asignaturas que forman parte de un plan de estudios. Karín del Rosario Burga Muñoz : Rectorado: Teléfono: 041-477694 / DGAYRA: 041-478821 DOCENTE: Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace humana que hay en nuestra parte del buen región. Elaboremos dibujos. 1. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. 7. culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. e estado social de derecho.-. WebMINEDUC-2022-00010-A que actualiza el publicado en febrero de 2016, y en el cual se establece el plan de estudios para los distintos niveles y subniveles de la Educación … La metodología aplicable a cada una de las asignaturas y proyectos pedagógicos, señalando el uso del material didáctico, de textos escolares, laboratorios, ayudas, audiovisuales, la informática educativa o cualquier otro medio o técnica que oriente o soporte la acción pedagógica. Describo los numerosos recursos que hay en mi país. Duración Carrera Plan Académico. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, la organización, las propuestas, los objetivos. WebMalla Curricular; Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas: Descargar: Maestría en Marketing y Negocios Internacionales: Descargar: Maestría Ejecutiva en … • Seminarios interactivos. (Por ejemplo: para ver la malla del área de … Conoce la importancia de respetar la diversidad cultural y se identifica por ser emprendedor y líder. Representaciones de la cultura, lecturas y dibujemos. Desarrollo de talleres pedagógicos. Resaltar el cumplimiento de los derechos humanos, sexuales y reproductivos para tener un buen ambiente que gire en el ejercicio de los valores humanos. INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Qué debemos hacer para estar tranquilos trabajando y estudiando? INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: EDUCACION MEDIA GRADO: 11° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO Lectura sobre desarrollo y subdesarrollo. Examen CENEVAL; Reglamento de Titulación; Proceso de Titulación. WebCalidad y Acreditación. Tal como lo consagra la exposición de motivos del proyecto de ley catedra de la paz, la cultura de la paz, siguiendo las enseñanzas de la UNESCO, “Consiste en un conjunto de valores, actitudes y conductas que plasman y suscitan a la vez, interacciones e intercambios sociales basados en principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, y solidaridad, que rechazan la violencia y procurar prevenir los conflictos tratando de atacar las causas y solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación, garantizando a todas las personas el pleno ejercicio de todos los derechos” OBJETIVOS GENERALES Fomentar el proceso de apropiación de los conocimientos y competencias en cada uno de los educandos sobre territorio, cultura, contexto económico y social y la memoria histórica con el propósito de reconstruir el tejido social, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ OPORTUNIDADES: Posibilidad para vincular a los padres de familia, a los estudiantes, docentes y comunidad en los proyectos transversales de la Institución Educativa. 3. Cuestionario sobre preparación de alimentos. Opina sobre la importancia de vivir en felicidad. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. Ver Artículo 47 presente Ley. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación. Comprende que la evaluación de los procesos mejora los resultados. Elaboremos dibujos. Argumenta con propiedad sobre un estado en paz y desarrollo. La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando el periodo lectivo y el grado en que se ejecutarán las diferentes actividades. Proyectarse argumentando las vivencias de paz desde la historia hasta la actualidad. Los ciudadanos debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. WebMallas curriculares Bachillerato y Magisterio EBI Bach en CC y LL Ciencias Biológicas Computación Diseño Gráfico Educación Productividad y Desarrollo Educación Física … Durante el proceso pedagógico se hacen las evaluaciones de manera continua para ver los resultados y al plantear conclusiones nos enfocaremos al mejoramiento de la actividad pedagógica en docentes y el rendimiento académico en los estudiantes. ( Ver Decreto Nacional 272 de 1998). Ronald F. Clayton WebCampus Universitario: C. Higos Urco N° 342-350-356 - C. Universitaria N° 304 : Abg. Analiza los indicadores que Los ciudadanos orientan efectivamente el ejercicio debemos conocer y de los derechos humanos. Mi nación, Sus habitantes, los recursos, su economía. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Lectura sobre la la paz. hosting asp hosting reseller hosting dominios pe. Los ingresantes podrán ser exonerados de los cursos de Nivelación de Matemática y Nivelación de Redacción, según lo establecido en la Guía del Ingresante. La carrera de … Lecturas de casos cotidianos. DOCENTE: • Sesiones de preguntas y respuestas de las metas y sueños. El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y de la defensa del patrimonio cultural de la Nación. Observaciones de imágenes videobeam. Capacitarse de forma permanente en el concepto de paz para ser una persona ejemplar en mi país Comprende la organización de mi país y la importancia de la paz como medio que proporciona progreso en las regiones. comunitarios. MALLA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS PRESENTACIÓN: El área de matemáticas se estructura en tres componentes: Numérico-variacional, Métrico-Geométrico y Aleatorio que buscan el desarrollo de tres competencias específicas: Comunicación, Razonamiento y Resolución de Problemas. Talleres de interpretación. Lecturas de casos cotidianos. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ crucigramas. Derechos humanos, Constitución Colombiana, derecho internacional humanitario. DOCENTE: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. Conoce los organismos que protegen los derechos humanos a nivel nacional e internacional Comprende la misión de todo ser humano por preservar la paz en las naciones. Conocimiento de la importancia de ser organizado para lograr las propuestas. Observaciones de imágenes videobeam. WebEscuela Profesional de Trabajo Social. DOCENTE: JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Conoce el concepto de paz. Elaboremos dibujos. Realiza representaciones culturales y artísticas. Lecturas de casos cotidianos. : Curso disponible en formato presencial y virtual. Conoce la importancia de la constitución . Capacitarse en el cumplimiento de las actividades y metas planteadas. Talleres de interpretación. Los criterios de evaluación y administración del plan. Los valores humanos: La paz, la Familia, la comunidad, la sociedad, la nación. Teoría de género: enfoques, epistemes y desarrollo histórico. Proyectarse como protagonista hacia el logro de la paz. La profundización en un campo del conocimiento o en una actividad específica de acuerdo con los intereses y capacidades del educando; b. Los valores humanos: La paz, la convivencia pacifica, la tolerancia, el respeto. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos vincularnos activamente en nuestra cultura de paz y progreso? Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. para construir tu propio perfil profesional. … La sociedad es la base fundamental del entendimiento y el desarrollo de las regiones. Observación labores en restaurante escolar. Valora el talento humano que genera cambios y progreso. humanas para el base fundamental la escuela, mis del entendimiento y compromisos, el desarrollo de las los amigos. El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país. 2. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. Observación de labores en el restaurante escolar. tener éxito en las actividades familiares y escolares. Reconocimiento de los compromisos adquiridos como persona responsable. Capacitarse de forma Reconocimiento del permanente en el económico y social. • Presentación del plan de estudios Administración de Empresas diurno. Pregrado Facultad de Arquitectura y Urbanismo Información Académica. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. Escribamos procesos y guías. trabajo realizado por economía. competencias a través de la resolución de problemas. Conoce la importancia de las La sociedad es la relaciones humanas para el base fundamental del progreso. *Malla curricular vigente para el 2022 Ciclo - Marzo, sujeta a modi˜caciones como parte del proceso de actualización permanente. WebEn la presente malla curricular figuran únicamente los cursos obligatorios de la carrera de Economía. Justicia. Comprende sobre el respeto en la familia. trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Describo como los vecinos trabajan. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: GRADO: 6° ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES ¿Cómo es Colombia, que se debe hacer para conocer el concepto de paz y actuar de forma ejemplar? Colabora de forma disciplinada en los distintos eventos educativos. Reconoce la importancia de los derechos humanos. Comprende sobre normas. Ciclo/ Módulo. NIVEL: EDUCACION MEDIA ERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué tenemos que comportarnos como seres civilizados? Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde Concepto de paz, las metas, las actividades domésticas y Lectura sobre la la paz. Que resulta necesario que las instituciones educativas de preescolar, básica y media, al momento de implementar y desarrollar la Cátedra de la Paz, se articulen con otras instancias definidas por el Legislador y que tienen competencias en similares asuntos, como es el "Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de Violencia Escala", creado por la Ley 1620 de 2013, que tiene varios objetivos, entre que se destaca en su artículo 4.3: "Fomentar y fortalecer educación en y para la las competencias ciudadanas, el desarrollo de la identidad, la participación, la responsabilidad democrática, la valoración de las diferencias y el cumplimiento de la ley, para la formación de sujetos activos de derechos". INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA WebPlan de estudios. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. Elaboración de mapas conceptuales. La carrera de Psicología en la UPC tiene una duración de cinco años divididos en 10 ciclos y desde el … Nuestra cultura, los personajes, las tradiciones, la oralidad, las costumbres. 10. Observaciones de imágenes videobeam. Perfiles. Habla sobre las ventajas cuando se vive con la paz. debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA Los ciudadanos debemos conocer y aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. Lectura sobre la paz. Implementarán: • Sesiones de preguntas y respuestas bien estructuradas dentro de una clase magistral, donde los estudiantes participan activamente en el Intercambio dialéctico. Identifica la importancia de la Los ciudadanos aplicación de los valores humanos. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. Confrontación de opiniones. Propone soluciones a las dificultades estudiadas. WebMallas Curriculares UPC Mallas de Pregrado FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN EN HOTELERÍA Y TURISMO Carrera de Hotelería y Administración Carrera de Turismo y … Identifica que el amor mueve los demás valores humanos. Mallas Curriculares 2016-I - 2020-I . Elaboremos dibujos. Realización de INDICADORES DE DESEMPÉÑO Conoce el concepto de paz. sobre paz, cultura y Realiza carteleras sobre la paz. Malla curricular. Propone alternativas de solución para alcanzar la paz. La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la práctica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe. WebMalla Curricular 2023 del MinEduc Actualizada. WebMalla curricular. Opina sobre la importancia de la paz. • lecturas complementarias. d e d e d e e l d e DOCENTE: JORNADA: ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 8° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo podemos lograr un país en progreso y desarrollo? Identificarse por el respeto que le brindamos a cada uno de los miembros de nuestra nación. Para el logro de los objetivos de la educación básica se establecen áreas obligatorias y fundamentales del conocimiento y de la formación que necesariamente se tendrán que ofrecer de acuerdo con el currículo y el Proyecto Educativo Institucional. AMENAZAS: No existen suficientes recursos para llevar a Proyectos en valores humanos y que fortalezcan el aprendizaje de aula. Elaboración de mapas conceptuales. WebMallas Curriculares. d Comprende que nuestro país es un INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ imágenes. Observación de imágenes. CÓDIGO DE PROGRAMA DE ESTUDIOS. Las distintas culturas merecen su reconocimiento y su dedicación para lograr avances significativos de progreso. [email protected] Entre las áreas obligatorias y fundamentales que compren por lo menos el 80% del plan de estudios, se encuentran las Ciencias sociales, historia, geografía, Constitución Política y democracia. Alternativas para resolver problemas. Describe como la persona aplica los derechos y deberes para convivir en paz. por la paz, el debate. 8. Complementación de cuadros de contenidos. Elaboración de mapas conceptuales. (Artículo 35) Desarrollo de las asignaturas Las asignaturas tendrán el contenido, la intensidad horaria y la duración que determine el proyecto educativo institucional, atendiendo los lineamientos del presente Decreto y los que para su efecto expida el Ministerio de Educación Nacional. Concepto de paz, las propuestas, los proyectos, El bienestar social. … INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos integrar a nuestra nación en el mandato por la paz? Que el artículo 69 de la Constitución Política, desarrollado por los artículo 28 y 29 de la Ley 30 de 1992, reconoce a las instituciones de educación superior su autonomía, en virtud la cual gozan de autodeterminación administrativa para estructurar y ejecutar "( .. Escribamos procesos y guías. Así mismo, se fomentaran prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ complementarias. aplicar los valores humanos para convivir en paz y progreso. Comprende la importancia de ver la La paz debe estar en paz en las comunidades. Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a: a. b. c. e. f. g. h. Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes; Proporcionar una sólida formación ética y moral, y fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos; Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad; Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable; Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional; Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional; Formar una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo, y Fomentar el interés y el respecto por la identidad cultural de los grupos étnicos. Reconoce la importancia de la Los ciudadanos aplicación de los valores humanos. Comprendo la importancia de contar con un ente territorial regional que ayuda a su población. La Universidad de San Martín de Porres ahora tiene el Instituto de Alta Cocina y Gastronomía. WebSumilla de los cursos. Las memorias y sus aportes sociales. JUSTIFICACIÓN El presente plan de estudios atiende una necesidad muy anhelada por todos los seres humanos que creemos que podemos construir un país justo, participativo donde reine la paz, que los temas de discusión y de debate sean las ideas para emprender proyectos de desarrollo, que en su finalización atenderán las necesidades sociales de la población. las actividades escolares. Conoce la importancia de un gran La Comunidad hace ser humano admirable que trabaja parte del buen por el bienestar de todos. PROBLEMATIZADORA ¿Cómo podemos contribuir en el alcance de la paz? Observaciones de imágenes videobeam. WebMalla Curricular. Conocimiento de la importancia de abordar propuestas y desarrollar proyectos sociales. Conoce el concepto de derecho. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. Observación de imágenes. Comprende que la paz permite calidad de vida NIVEL: SECUNDARIA GRADO: 9° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo podemos alcanzar lo ideal que es el logro de la paz? educadas. La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social. Capacitarse con el propósito de conocer el significado de paz y de sus ventajas sociales. Identifica los avances en la solución de conflictos. Lecturas de casos cotidianos. MARCO LEGAL La siguiente normatividad define y sustenta la pauta a seguir en el área, con la asignatura Catedra de la paz que tiene su fundamento desde las áreas obligatorias y fundamentales como son Ética, Religión, Emprendimiento y Ciencias Sociales, generando la posibilidad de desarrollar las diferentes competencias desde una enseñanza por procesos, secuencial y permanente, por la cual se sustenta desde la Constitución Colombiana de 1991, con la Ley general de educación de 1994 y sus decretos reglamentarios 1860, además junto con la Ley 1732 de 2014 establece el carácter obligatorio de la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas del país, y señala que el desarrollo de dicha asignatura se ceñirá a un pensum académico flexible, el cual será el punto de partida para que cada institución educativa lo adapte de acuerdo con las circunstancias académicas y de tiempo, modo y lugar que sean pertinentes. Malla Curricular ICOM 2021; Dictamen ICOM; INCO (2013 Plan Modular) Malla Curricular INCO 2016; Malla Curricular INCO 2013; Dictamen INCO; COM (1996 Plan de Créditos) Malla Curricular COM; Dictamen COM; Plan Rigido (1991) Egresados. La presente malla plantea como eje articulador los Prácticas preprofesionales necesarias para egresar: 360 horas. WebMallas curriculares vigentes . Reflexiona sobre los casos en que se ven comprometidos los derechos humanos. Reconoce la importancia de la constitución política de Colombia. Redacta frases invitando a la paz. La Constitución elevó la paz a derecho en el artículo 22, consagrando la paz como un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento para todos los ciudadanos. Elabora dibujos sobre la paz. Promuevo campañas para proteger y conservar la riqueza natural de mi región. de Identifico y analizo los diversos La organización y la Concepto paz. ARTICULO 67. Los criterios que regirán la evaluación y la promoción del educando en la educación básica, están orientados por los logros que para cada grado establezca el proyecto educativo institucional, a partir de los objetivos generales y específicos definidos en los artículos 20, 21 y 22 de la Ley 115 de1994 y los lineamientos que para el efecto establezca periódicamente el Ministerio de Educación Nacional, teniendo en cuenta criterios de actualización del currículo y búsqueda de la calidad. Participa en los debates sobre la paz. Realización de cronogramas. NIVEL: PRIMARIA ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Cómo lograremos Identificación de los Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace Mi municipio, Desarrollo Sus habitantes, talleres de Comprendo la importancia de contar con un ente territorial local que ayuda a su INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ integrar a nuestras comunidades locales en el mandato por la paz? Reflexión de cuestiones. (Artículo 34) Habla de la inclusión de los grupos de áreas que estime el colegio para el logro de los objetivos del Proyecto Educativo Institucional (PEI), en este caso las asignaturas Agroindustria y Proyectos. 5. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7° Reconoce las ventajas cuando se vive en paz. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer la importancia de la catedra de la paz para convivir tranquilamente buscando el desarrollo y progreso para una vida digna. WebMalla curricular; Unidades de aprendizaje; Exámenes; Sugerencia de trayectoria; Segundo idioma; Formación integral; Servicio social; Prácticas profesionales; Cursos de verano; … Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. Participa orientando a las personas sobre la importancia de sus derechos. Plan Curricular. Web(041) 475 111; Claro: 956 277 806 -956 277 761 Movistar: 990 945 504; informes@upa.edu.pe; Dirección: Jr. Santa Rosa Nro 047 Sector Gonchillo Bajo – Bagua … Organiza actividades de integración. Los alumnos que ingresaron a la facultad hasta el 2022-II deberán estudiar con la malla curricular del plan de estudios de la Escuela Profesional de Contabilidad y Finanzas que estaba vigente en el momento de su ingreso, el cual se desarrollara en 10 semestres académicos (5 años) divididos en: Dos semestres (1 año) de Estudios Generales. NIVEL: SECUNDARIA PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADOR A ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo contribuimos en la educación de los derechos humanos? Opina sobre las ventajas del derecho. La malla Curricular del Sistema de Colegio Humanísticos Costarricenses se establece según el Decreto Ejecutivo N 26436 - MEP, el cual establece que estará … Observación labores en restaurante escolar. Administración de Empresas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Orientar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la paz, la cultura, la educación, la vida, y los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Lecturas Identifico cercanas. WebLa malla curricular de Administración de la UPC está conformada por cursos que te permitirán trazar tu camino. Identificarse por actuar de forma responsable en los derechos humanos. (Ley 115 del 8 de febrero de 1994). Elabora dibujos sobre la paz. Elegir una carrera universitaria es una decisión muy importante, ya que será parte de tu vida y te permitirá cumplir tus metas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo logramos una justicia social? i. Objetivos específicos de la educación media académica (Artículo 30º). Concepto de paz, mi país Colombia, su organización y sus habitantes. 6. Participa explicando casos de paz. Ésta malla curricular esta dirigida para el … Reflexiona sobre la equidad de género. Observaciones de imágenes videobeam. Capacitarse con el propósito de ver la paz en las comunidades. Identificarse por promover los derechos de las personas. MALLA CURRICULAR. CI. Comprende la función que cumplen los órganos que defienden la paz mundial. Elaboremos dibujos. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11° NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Los valores humanos: lo público, lo privado, riqueza cultural, riqueza natural, talento humano. Opina sobre el derecho internacional humanitario. Comprender la importancia de una formación integral de los procesos de la educación y de los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, y solidaridad, que rechazan la violencia y resalta los derechos humanos. Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Concepto de El desarrollo de Opina sobre el concepto de derecho. Derechos respuestas de las humanos metas y sueños. Redacta frases invitando a la paz. PROBLEMATIZADORA ¿Por qué es importante conocer el concepto de paz e indispensable cuando se actúa de forma ejemplar? . DOCENTE: Conoce la importancia promover y La sociedad es la preservar los derechos humanos. • Sesiones de preguntas y respuestas de las metas y sueños. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA PREGUNTA Capacitarse como persona comprometida en el logro de la paz. Opina claramente sobre la importancia de la paz. (Artículo 38) . Cuestionario sobre preparación de alimentos. Representa y demuestra el valor de la paz. Comprende que la escuela y las instituciones públicas y privadas promueven los derechos humanos. WebEn el presente plan de estudios figuran únicamente los cursos obligatorios de la carrera de Administración. Artículo 30: Objetivos específicos de la educación media académica, Son: b. En el desarrollo de una asignatura se deben aplicar estrategias y métodos pedagógicos activos y vivenciales que incluyan la exposición, la observación, la experimentación, la práctica, el laboratorio, el taller de trabajo, la informática educativa, el estudio personal y los demás elementos que contribuyan a un mejor desarrollo cognitivo y a una mayor formación de la capacidad crítica, reflexiva y analítica del educando. Artículo 14. Análisis de lectura. Si lo tuyo es contribuir con un mundo más justo para todos, te contamos todo lo que tiene la malla curricular de UPN. DOCENTE: Conoce la trascendencia cuando se La Comunidad hace respeta nuestra cultura y parte del buen tradiciones. Identificarse por conocer los derechos humanos. Capacitarse de forma Reconocimiento de la responsable para responsabilidad como estudiantes. Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la paz, la cultura, la educación, la vida, y los derechos humanos, sexuales y reproductivos. La asignación de cursos puede variar. WebPregrado Semipresencial Programa Gente que Trabaja Combina tus actividades diarias con horarios de estudios nocturnos y fines de semana, teniendo de 30 a 40% de clases … INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ FUNDAMENTACIÒN: Objetivos comunes de todos los niveles (Artículo 13º). Guia Consultas; Principal; Sedes; Lista de Syllabus; Tasas Académicas; Facultades. Observación de imágenes. Misión y Visión. Promuevo campañas para proteger y conservar la riqueza natural de mis comunidades. Estudio normas higiene. WebMalla Curricular ICOM 2021; Dictamen ICOM; INCO (2013 Plan Modular) Malla Curricular INCO 2016; Malla Curricular INCO 2013; Dictamen INCO; COM (1996 Plan de Créditos) … e presenta en los eventos culturales del colegio. WebSomos una institución de derecho privado, con personería jurídica inscrita en Registros Públicos de Tacna con la Ficha N°1217 (Partida Electrónica N° 11005803) sin fines de … Conoce el camino reconciliación. Utiliza recursos para representar lo plurietnico y multicultural. Elaboración de mapas conceptuales. ( Ver Articulo 31 Habla sobre el logro de los objetivos de las áreas optativas haciendo énfasis en algunas de las áreas obligatorias y fundamentales. DOCENTE: Identificarse por el conocimiento en las relaciones humanas. ÁREA: GRADO:SEGUNDO. WebMalla curricular de la carrera de Administración y Recursos Humanos Management Recursos Humanos Diplomas/Especialización Descarga la malla aquí 01 02 03 04 05 06 … • Estudio de casos cerrados. 7. Cumple con las responsabilidades como estudiante. Trabajos de investigación. problemas. Elaboración y desarrollo de talleres pedagógicos. Sumillas de cursos. Estudio de normas de higiene. Áreas académicas. Asesorías. Complementación de cuadros de contenidos. Ley general de la educación. Opina sobre la importancia de la amistad. Reflexiona sobre la importancia de fortalecer la primera escuela o familia como centro de los derechos humanos. Implementarán: • Sesiones de preguntas y respuestas de los derechos y de los deberes. son esenciales en Ir en paz, la paz comunidades interior, diálogos de paz, proceso educadas. NIVEL: PRIMARIA ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 3° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR ¿Por qué debemos defender los derechos humanos? Comprende el significado de la paz La sociedad conoce y de las ventajas en la sociedad. Estructura Curricular. WebMalla Curricular Agenda del Decano Revista Informativa. Descarga; 3 años: Animación Digital Opina sobre la igualdad de derechos. Es indispensable conocer los derechos de los demás, los derechos propios como los derechos colectivos de una sociedad justa, equitativa, pluralista y competitiva en donde cada persona este comprometida por ofrecer, compartir y preservar la paz, ya que la paz es el medio que proporciona progreso y calidad de vida. Siglas: ONU. Plan de estudios. Con la metodología «hacer es aprender», aprenderás con nuevos enfoques psicológicos capaces de responder a las demandas emocionales del siglo XXI.Conoce más de la malla de Psicología UPC a continuación: Malla curricular de Psicología en la UPC. JORNADA: ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ Desarrollo de talleres pedagógicos. Hace propuestas necesidades. Diseño de gráficos. La formación en el respeto a la autoridad legítima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios. Proyectos de impacto social. Promuevo campañas para proteger y conservar la riqueza natural de mi región. emprender para formar en derechos humanos? El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos. Participa efectivamente en la Las distintas defensa del valor de la paz y la culturas merecen su convivencia. Talleres de interpretación. Verificación y evaluación. Carga Lectiva Grados y Títulos Lineamiento de Política. Por su parte el artículo 95, consagra entre los deberes de la persona y del ciudadano participar en la vida política, cívica y comunitaria y propender al logro y mantenimiento de la paz, siendo expreso este mandato para todos los ciudadanos. relaciones progreso. Paso 1. Constitución, política, Equidad, igualdad, Derechos del hombre, derechos de la mujer, derechos del niño/a, Derechos humanos. Hace trabajos y los expone sobre la paz. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ hacer para ser el mejor estudiante? Observaciones de imágenes videobeam. WebMalla curricular de la carrera de Contabilidad y Finanzas Descargar malla Contabilidad Management Finanzas Electivos 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Introducción a la … MALLA CURRICULAR DOCENTE: JORNADA: MAÑANA ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, mi hogar, responsabilidad de la familia. INDICADORES DE DESEMPÉÑO Opina sobre el concepto de derecho. Turismo y … Elaboremos dibujos. WebMalla Curricular. En todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la educación preescolar, básica y media, cumplir con: El estudio, la comprensión y la práctica de la Constitución y la instrucción cívica, de conformidad con el artículo 41 de la Constitución Política; La educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y, en general, la formación de los valores humanos. 8. 9. SECCIÓN EDUCACIÓN MEDIA GRADOS 10° Y 11° DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Cómo entendemos el verdadero alcance de la paz? Malla Currcicular 2020-I; Malla Currcicular 2016-I; Malla Curricular 2020-I. Infraestructura educativa. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES ¿Por qué es importante cumplir con las actividades asignadas? trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. Si lo tuyo es contribuir con un mundo más justo para todos, te contamos todo lo que tiene la malla … Observación de labores en el restaurante escolar. WebPROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA FACULTAD PROGRAMA DE ESTUDIO MODALIDAD DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN PLAN DE ESTUDIO MALLA … El diseño curricular de la Carrera Profesional de Agronomía se fundamenta en el enfoque por competencias, lo que permite una formación holística y … 12. Trabajos socializados en relación a la reflexión e investigación. Realización de crucigramas. Artículo 23. Participa activamente en la Las distintas defensa de los derechos humanos. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Cuestionario sobre preparación alimentos. MALLA CURRICULAR DOCENTE: JORNADA: MAÑANA ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, mi hogar, responsabilidad de la familia. Cuestionario sobre preparación de alimentos. La malla curricular de la carrera de Ingeniería Civil de la UPC está estructurada en diez ciclos, con cursos que combinan adecuadamente la teoría con la práctica para formar ingenieros de excelencia y al servicio de la sociedad. JORNADA: ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 8° Realización de cronogramas. Confrontación de opiniones. Conoce la importancia de la familia. bien mi vereda y algunas Conoce los riesgos al andar solo en las calles. Reconoce la importancia de respetar la diversidad cultural y se identifica por ser emprendedor y líder. Lecturas de casos cotidianos. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 2° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO PROBLEMATIZADORA ¿Por qué es necesario seguir estudiando alegremente? Identifica los del ciudadano. Lectura sobre la paz. Webmalla curricular 1ero 2do 3ero 4to 5to 6to 7mo matemÁtica anatomÍa humana i fisiologÍa humana medicina iii medicina (internado) informÁtica ii bioestadÍstica metodologia de la … Comprende que la comunidad necesita de una familia educada y fortalecida en derechos humanos. Contamos con las asesorías de la psicóloga del SENA. La formación en el respecto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad. Talleres de interpretación. del entendimiento y el desarrollo de las regiones. Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. Segundo grado internacional de … NIVEL: EDUCACION MEDIA PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR PROBLEMATIZADORA COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué hay que defender los derechos humanos para convivir con la paz? CEREMONIA DE COLACIÓN – UPA, JUNIO 2022. • lecturas complementarias. metas que desea Participa alegremente en las actividades lúdicas. Participa en los debates sobre la paz. trabajo realizado por sus habitantes para el logro de la paz. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO ¿Por qué la humanidad debe abordar una nutrida defensa de los derechos humanos? entendimiento y el desarrollo de las regiones. el logro de la paz. WebLa estructura del Plan de Estudios se organiza a través de tres ciclos de formación y cinco módulos, contando con un trabajo final de grado (que contempla distintas modalidades), … Acreditación – OCAA Unidad de Investigación Principios y … Conoce la importancia de la normatividad referente al respeto por la diferencia. Conoce la malla curricular de la carrera de Derecho UPN. Opina sobre la importancia de la paz. Malla Curricular. Cuestionario sobre preparación alimentos. Participa alegremente en las diferentes actividades escolares. Trabajos de interpretación e investigación. El curso plantea los conceptos elementales de la teoría de género para comprender que “el … Elaboremos carteleras, realización de exposiciones. Estos saberes o temas son abordados y apoyados mediante talleres, charlas, explicaciones hasta que el estudiante realice la socialización de la actividad, se aplica el método dialogante que permite una formación humana y compartida. Perfil Profesional. COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR Conoce la importancia del La sociedad es la cumplimiento de los derechos base fundamental humanos. DOCENTE: ÁREA: OPTATIVA JORNADA: MAÑANA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10° PERIODO: III Concepto de derecho, Derechos humanos, derecho internacional humanitario, órganos en la defensa de la paz mundial: ONU, OMS, UNICEF, UNESCO, etc El desarrollo de competencias a través de la resolución de problemas. Los logros para cada grado, o conjunto de grados, según los indicadores definidos en el proyecto educativo institucional. WebActividades y Eventos. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. La cual en el artículo 3 de la Ley 1038 de 2015 establece la implementación de la asignatura Catedra de la Paz en una de las áreas obligatorias y fundamentales de la Ley 115 de 1994 en donde se adscribe en el área de Educación Ética y valores humanos como compromiso social hacia la reconstrucción del tejido social, en el ámbito de la reconciliación, del perdón y de la prospera convivencia. FORTALEZAS: Se cuenta con dos salas de sistemas, con sala de audiovisuales, y con una biblioteca para consultar e investigar. Los … Reflexiona sobre los distintos medios para el logro de la paz. Analiza sobre la importancia del logro de la paz. Identifica los derechos y deberes del estudiante. Complementación de cuadros temáticos. Decreto 1860 de agosto 3 de 1994. Desarrollo de talleres pedagógicos. Opino sobre los problemas de mi vereda. Las edades de los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO, oscilan entre los 5 y los 19 años de edad, es decir, niños y adolescentes se encuentran matriculados en nuestra institución a la espera que la institución los forme en los principios básicos de la paz. Participa en mesas redondas sobre los derechos humanos. (1) DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS. Igualmente, la Constitución consagró la paz como derecho y un deber de obligatorio cumplimiento, siendo imperativo el estudio de la Constitución y la instrucción cívica, en todas las instituciones de educación, oficiales y privadas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ELENA, PLAN DE PREESCOLAR, GRADO CERO O TRANSICIÓN CORREGIMIENTO DE SANTA ELENA – MUNICIPIO DE QUINCHÍA- DEPARTAMENTO DE RISARALDA página web: www.santaelena.edu.co OBJETIVOS: Promover el desarrollo integral de los niños y niñas de la institución educativa Santa Elena. Representaciones de la cultura, lecturas y dibujemos. Opina sobre la importancia de la paz. Identificarse por la participación con todos los sectores y etnias en las propuestas de desarrollo. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber. deberes. Constitución Política de Colombia de 1991. NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES INDICADORES DE DESEMPÉÑO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ¿Por qué es importante realizar propuestas y desarrollar proyectos de bienestar social? **Certificaciones sujetas a actualizaciones para potenciar tu empleabilidad. Opina sobre la manera indicada de organizar las cosas. Opina sobre la importancia humana de convivir en paz. • Sesiones Comprende la función de la justicia en Constitución, de preguntas y defender los derechos humanos. Los seres humanos deben actuar de forma pacífica para dar tranquilidad en la región donde habita. Observaciones de imágenes videobeam. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Articulo 79 Indica que los planes de estudios deben tener sus áreas obligatorias y fundamentales y las áreas optativas con sus respectivas asignaturas. La profundización en conocimientos avanzados de las ciencias naturales; c. La incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo, tanto de Laboratorio como de la realidad nacional, en sus aspectos natural, Económico, político y social; d. El desarrollo de la capacidad para profundizar en un campo del conocimiento, de acuerdo con las potencialidades e intereses; e. La vinculación a programas de desarrollo y organización social y comunitaria, orientados a dar solución a los problemas sociales de su entorno; f. El fomento de la conciencia y la participación responsable del educando en acciones cívicas y de servicio social; g. La capacidad reflexiva y crítica sobre los múltiples aspectos de la realidad y la comprensión de los valores éticos, morales, religiosos y convivencia en sociedad, y h. El cumplimiento de los objetivos de la educación básica contenidos en los literales b) del artículo 20, c) del artículo 21 y c), e), h), i), k), ñ) del artículo 22 de la presente Ley. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. Se puede llevar un máximo de 4 cursos por módulo. Analiza sobre el trabajo que tenemos que hacer para el logro de los derechos humanos. Ley 1732 de 1 septiembre de 2014 sobre la Catedra de la Paz, La cual establece la enseñanza de la catedra de la paz en todas las instituciones educativas de preescolar, básica y media. I). Conoce la riqueza natural y La Comunidad hace humana que hay en nuestra parte del buen nación. Frases sobre la paz. 5. Es así que se busca una generación consciente de la responsabilidad por la paz como persona estudiosa que parte desde el preescolar hasta el grado undécimo de educación media y que muy seguramente se encaminaran en los estudios superiores por conservar la paz y sana convivencia. CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ Comprendo la importancia de la cultura. Identificación de los recursos importantes que debemos preservar en nuestra nación. El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. Opino sobre los problemas de convivencia y propongo soluciones. Karín del Rosario Burga Muñoz : Rectorado: Teléfono: 041-477694 / DGAYRA: 041-478821 Habla con propiedad sobre el funcionamiento del ministerio público. NIVEL: SECUNDARIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD EN PAZ ÁREA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6° PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Proceso educativo, la ciudadanía, resolución de conflictos, la convivencia.