La tasa de desempleo juvenil de los griegos es la más alta de toda la UE, 53,8 %, sólo unas décimas por encima de la española. Pide a los Estados miembros que elaboren, en colaboración con todos los actores y partes interesadas pertinentes, nuevas estrategias específicas de largo alcance orientadas a los «ninis» que combinen formas eficaces de reintegración en el sistema educativo o en el mundo laboral de quienes abandonan prematuramente el sistema educativo; pide a los Estados miembros, por consiguiente, que presenten propuestas en el marco del Semestre Europeo sobre cómo avanzarán hacia una mejor integración de los «ninis» a través de la Garantía Juvenil y otros instrumentos; subraya la necesidad de incrementar la empleabilidad y participación de los jóvenes impulsando el aprendizaje permanente y haciendo que los sistemas de seguridad social tengan una mayor capacidad de integración y activación; pide la supresión de las barreras prácticas y logísticas a las que se enfrentan los jóvenes con necesidades más complejas o con discapacidad al incorporarse al mercado de trabajo; 40. Hace hincapié en que los esfuerzos y la financiación destinados a aplicar los sistemas de Garantía Juvenil no deben desalentar los esfuerzos y reformas estructurales necesarios para que los sistemas educativos y los mercados de trabajo de algunos Estados miembros puedan hacer frente a los retos del futuro; 29. Comprender los factores que afectan el empleo juvenil también puede ayudar a los formuladores de políticas a diseñar soluciones más efectivas para reducir el desempleo entre los jóvenes. Cabe destacar, igualmente, la creación en el marco del programa Erasmus para Todos de una sección especial para los jóvenes con una línea presupuestaria aparte y el apoyo a grupos de jóvenes que trabajan en el empleo juvenil, aunque no de forma institucionalizada. La dificilísima situación de los jóvenes requiere intervenir de forma decidida e invertir los recursos financieros correspondientes, pero en la situación económica actual de Europa, en la que la política de la consolidación financiera es la que domina, estos recursos deben estar muy bien dirigidos y aportar una mejora visible de la situación. Parece que ante las indiscutibles estadísticas que muestran la estructura del desempleo entre los jóvenes, es necesario ampliar el círculo de beneficiarios de esta ayuda a los graduados de hasta 30 años. Los jóvenes fueron algunos de los más afectados: casi el 13% de los menores de 24 años estaban desempleados. Ashlee Simpson Altura, Peso, Patrimonio Neto, Edad, Cumpleaños, Wikipedia, Quién, Nacionalidad, Biografía, 3 Métodos para Identificar y Aprovechar las Necesidades de sus Clientes, Cómo verificar la marca y el modelo del procesador en una computadora portátil en Windows 10. Sin embargo, estos puestos de trabajo permanecen vacantes porque allí donde se ofrecen no hay personas interesadas en ellos. La financiación adecuada de las universidades y las instituciones de enseñanza—y la eliminación de las barreras económicas para los estudiantes de bajos ingresos-es un componente necesario en la lucha para reducir las tasas de desempleo juvenil en todo el mundo. Entre las medidas de la UE para combatir el desempleo juvenil se encuentra la Garantía Juvenil, un compromiso de los Estados miembros para garantizar que todos los jóvenes … ¿Qué futuro puede tener un país en el que más de una cuarta parte de su población activa no puede acceder al mercado de trabajo y en el que más de la mitad de sus jóvenes están excluidos del mismo? Es necesario continuar y apoyar cualquier actividad dirigida a desarrollar el espíritu empresarial, las iniciativas autónomas y el desarrollo de talentos individuales. Pide que se establezca un sistema común de indicadores de resultados y de impacto para evaluar los progresos alcanzados gracias a los distintos programas, incluidas medidas de empleo desde la perspectiva de su eficacia y eficiencia y no solo de su ejecución financiera cuantitativa; 8. La mejora real de la situación de los jóvenes depende en gran medida del apoyo del Estado, del refuerzo de la cooperación entre los servicios de empleo, las entidades que prestan servicios de consultoría profesional y las instituciones educativas y sociales de ayuda a la juventud, además de la participación activa de los interlocutores sociales y de los representantes de los jóvenes o de las organizaciones juveniles. Considera que, al reforzar y completar los esfuerzos de los Estados miembros en la revitalización de la actividad económica y el fomento del empleo en todo su territorio, la política de cohesión de la UE es uno de los instrumentos fundamentales de la Unión para ayudar a superar la situación actual al dirigir y orientar la puesta en marcha de las reformas estructurales necesarias y concentrar inversiones en acciones prioritarias con el fin de maximizar el impacto de la inversión en la situación socioeconómica de una región o de un Estado miembro, estimular la economía y ayudar a crear nuevos puestos de trabajo entre los jóvenes; pide a los Estados miembros, por consiguiente, que utilicen plenamente y de forma coordinada la financiación disponible de la UE (FEDER, FSE, Fondo de Cohesión, Feader y FEMP), para permitir a los jóvenes desempeñar un papel activo en la economía y la sociedad; hace hincapié en que se deben tener en cuenta las especificidades regionales, dado que pueden determinar el éxito o el fracaso de las iniciativas de los jóvenes, en toda la UE y en particular en las regiones más desfavorecidas y en las regiones ultraperiféricas, en las que se necesitan inversiones para garantizar la cohesión económica, social y territorial; 67. Para reducir el paro entre los jóvenes sugiere transformar el tejido productivo para poder ofrecer empleo de calidad, casar las demandas del mercado con la formación que ofrecen las universidades y los centros de enseñanza, salir al extranjero para trabajar y emprender. Muchos ciudadanos de varios países son buenos para identificar los problemas que enfrentan sus países sin proporcionar ninguna solución posible para resolver las difíciles tareas. –   Vistas las Conclusiones del Consejo Europeo, de 7 de febrero de 2013, sobre la «Iniciativa de Empleo para la Juventud». 6. crear escuelas técnicas de fácil acceso y económicas para todos los estudiantes las cuales ayudarían para que mas gente salga preparada sin tener que estudiar Insiste en la necesidad de garantizar la educación y la formación para todos, recuerda la importante función de las regiones en las políticas de formación, empleo y movilidad, y pide que se utilicen los medios de que disponen las regiones para facilitar el acceso de los jóvenes al mercado de trabajo y ayudarles a diversificar sus competencias; 5.  reclama un refuerzo de la formación profesional y continua del personal docente, sobre todo en lo que respecta a la didáctica moderna, así como al uso de nuevas tecnologías; señala que el aprendizaje permanente empieza con la educación infantil y destaca que, en este sentido, hay que fomentar especialmente las competencias lingüísticas de manera lúdica; 6. La principal respuesta del Gobierno al desempleo juvenil es la provisión de programas activos del mercado laboral. ¿Cuáles son las cuatro estrategias para superar el desempleo? Cuatro estrategias para superar el empleo son las siguientes: Educación y entrenamiento. Reducir el control y poder del sindicato. Subvenciones al empleo. Según propone el catedrático de Psicología Social y de las Organizaciones de la Universitat de València, investigador del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) y miembro de la Academia de Psicología de España José María Peiró, hay un cóctel de medidas que deberían adoptarse para mejorar esas tasas de desempleo. La iniciativa hará seguimiento continuo del proceso de los jóvenes cada 3 meses por lo menos, con el fin de asegurarles la provisión del apoyo necesario para el desarrollo de sus actividades. Se espera que tanto el gobierno como las organizaciones no gubernamentales contribuyan con su cuota para ayudar a los jóvenes a adquirir conocimientos especializados. Los Estados miembros deben elaborar enfoques más específicos para los «ninis», mediante la combinación de una intervención real consistente en la lucha contra la finalización prematura de la educación y la reintegración de las personas que han abandonado prematuramente los estudios, a la vez que resulta imprescindible adoptar medidas que faciliten la transición de la vida escolar a la vida laboral, aumentando la empleabilidad de los jóvenes y eliminado los obstáculos prácticos y logísticos que encuentran los jóvenes con necesidades más complejas. Recuerda a la Comisión y a los Estados miembros su compromiso con el objetivo de la Estrategia Europa 2020 de alcanzar una tasa de empleo del 75 % tanto para hombres como para mujeres, y advierte de que el nivel actual de desempleo juvenil puede excluir a una generación de mujeres del mercado de trabajo, aumentando así su invisibilidad y su vulnerabilidad; 31. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Muchos parados deberían volver a la escuela. Pide a los Estados miembros que, de común acuerdo con la Comisión, establezcan medidas y facilidades para los contratos de prácticas y bonificaciones para la puesta en marcha de empresas fundadas por jóvenes menores de 35 años; 63. Se ha constatado que sólo el 2 % de los habitantes de la Unión vive en otro Estado miembro diferente a su país de origen. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que hagan efectiva la transparencia y la armonización en el reconocimiento de las cualificaciones dentro de la Unión, en particular a través del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales, Europass y el Marco Europeo de Cualificaciones, con el fin de dar plena aplicación a la Recomendación del Consejo sobre la validación del aprendizaje no formal e informal y, sobre todo, garantizar el reconocimiento transfronterizo de la educación formal e informal; hace hincapié en la importancia de la puntualidad a la hora de poner en marcha dichas iniciativas e informar al respecto; 20. Ganan dinero a través de las habilidades que adquirieron con el tiempo, explorándolas de muchas maneras diferentes. Lamenta que las medidas actuales contra la crisis destinadas a reducir el gasto público en los países en crisis ya hayan tenido una repercusión negativa directa en los jóvenes debido a los recortes en educación, creación de empleo y servicios de ayuda; 3. Qué hacen en Europa para combatir el desempleo juvenil Las empresas belgas destinan el 1% de la masa salarial a inserción laboral La mayoría de países apuesta por … OIT catalogó iniciativa tica para reducir desempleo juvenil como ejemplo mundial. Destaca la importancia de mejorar las normas de calidad y de acceso a la educación superior y la formación profesional; subraya también la importancia del aprendizaje de idiomas en las escuelas y en la formación profesional como una condición fundamental para fomentar la capacidad, la movilidad y una mejor realización de los jóvenes en el mercado laboral; pide a los Estados miembros que alienten la inclusión del estudio de lenguas extranjeras en sus sistemas educativos; 16. La debilidad de muchas instituciones en el mundo es uno de los factores que contribuyen al desempleo juvenil en todo el mundo. La financiación inadecuada de diversas instituciones de enseñanza en el mundo ha generado suficientes bolsas y racimos de jóvenes desempleados. 1) Para reducir el desempleo, también el juvenil, se deben aplicar políticas de formación. Consultado el 14 de enero de 2015. –   Vista su Resolución, de 14 de junio de 2010, sobre el fomento del acceso de los jóvenes al mercado de trabajo y refuerzo del estatuto del becario, del período de prácticas y del aprendiz[1]. Con el objetivo de reducir esta cifra, el gobierno ha implementado programas como el Plan Nacional de Empleo, presentado en enero del año 2018. . Acoge con satisfacción, en el contexto del fomento del trabajo autónomo entre los jóvenes, la propuesta de sucesor del instrumento de microfinanciación Progress incluido en el Programa Europeo de Empleo e Innovación Social para el período 2014-2020, con el fin de satisfacer mejor la demanda, también entre los jóvenes que crean pequeñas empresas, incluidas las empresas de nueva creación de estudiantes universitarios; acoge con satisfacción el compromiso del BEI de prestar especial atención a las inversiones que mejoran las oportunidades de los jóvenes de acceder a puestos de trabajo productivos; subraya que todos y cada uno de los tres subprogramas del Programa Europeo de Empleo e Innovación Social ofrecen medidas para combatir el desempleo juvenil; 53. Mike Uzochukwu escribe sobre muchos temas, incluidos la metalurgia, los negocios, los seguros y los desafíos que enfrentan los jóvenes de hoy. Opina que se necesitan estrategias pedagógicas más atractivas y con mayor integración regional y la creación de redes de plataformas para el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre las regiones y los Estados miembros, teniendo en cuenta la heterogeneidad de las situaciones y permitiendo cierta flexibilidad en función de las necesidades y características específicas de las regiones, y definiendo ámbitos prioritarios para el desarrollo de cada región; 84. Una forma de hacerlo es en forma de becas para jóvenes. Evitar que el alto desempleo juvenil se vuelva estructural y que las cicatrices sean de largo plazo debe ser prioridad, una lección que dejó la crisis financiera de 2008 y 2009, cuando la mayoría de los países intervino demasiado tarde. Pide a los Estados miembros que apoyen a los jóvenes autoempleados mediante la mejora de la educación para el emprendimiento; hace hincapié en que se ha de prestar especial atención a la reducción de la aversión al riesgo entre los jóvenes como condición previa para emprender con éxito; pide asimismo que se concedan facilidades fiscales a las empresas constituidas y gestionadas por jóvenes, a fin de desarrollar la cultura empresarial y la posibilidad de crear nuevos puestos de trabajo; 19. Según la información publicada por Transparent International, Somalia se clasificó como el país más corrupto del mundo en 2013 y 2014. La adquisición de habilidades es importante, útil, lucrativa y de promoción. Considerando que el 60 % de los graduados son mujeres, que suelen ocupar puestos en los que están poco cualificadas o perciben una remuneración inferior a la que les corresponde; que las mujeres jóvenes también se ven afectadas por las divergencias de género tanto en condiciones de empleo como de desempleo, que provocan una brecha salarial (actualmente del 16,2 %), así como una brecha en cuanto a las pensiones; AC. En septiembre de 2016, esa cifra rondaba el 13,2%. Pide a los Estados miembros que intensifiquen sus esfuerzos para reducir el abandono escolar prematuro, a fin de alcanzar el objetivo establecido en la Estrategia Europa 2020 de lograr un índice de abandono escolar que no supere el 10 % para 2012; invita a los Estados miembros a utilizar una amplia gama de medidas para combatir el abandono escolar prematuro y el analfabetismo como, por ejemplo, la reducción del número de alumnos por clase, el apoyo a los alumnos que no puedan financiar la conclusión de su educación obligatoria, el fomento de la dimensión práctica de los programas educativos, la introducción de tutores en todos los centros escolares y el establecimiento de un seguimiento inmediato de aquellos que abandonen prematuramente los estudios; señala el ejemplo de Finlandia, que ha conseguido reducir el número de alumnos que abandonan prematuramente la escuela, estudiando con ellos la posibilidad de tomar una nueva dirección; invita a la Comisión a coordinar un proyecto sobre mejores prácticas; 41. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que tomen las medidas necesarias para fomentar y respaldar la creación de empresas nuevas y el trabajo autónomo entre las mujeres jóvenes, proporcionándoles formación, asesoramiento y un acceso más sencillo a los créditos y microcréditos que ofrezcan condiciones favorables y ventajas fiscales, en especial para las PYME; 6. –   Visto el informe de Eurofound, de 29 de abril de 2011, titulado «Ayuda para los trabajadores jóvenes durante la crisis: contribuciones de los interlocutores sociales y las autoridades públicas»[8]. Se espera ayudar en la reducción de la tasa de desempleo en un 45% anual en el distrito de Kisarawe y contribuir con el crecimiento económico. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que combatan la segregación por sexo, tanto en la educación como en el mercado de trabajo, identificando cursos específicos de educación y formación, así como clases, basados en un seguimiento continuo, rigiéndose por las conclusiones recogidas en la Comunicación de la Comisión, de 28 de noviembre de 2012, sobre «Un nuevo concepto de educación» (COM(2012)0669), combinando las políticas de educación y formación con políticas de empleo orientadas a las mujeres jóvenes y promoviendo e incentivando el empleo de las mujeres en sectores de desarrollo estratégicos; 87. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que establezcan objetivos e indicadores claros para la Garantía Juvenil, a fin de poder medir y evaluar con eficacia el impacto de dicha iniciativa; 23. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que desarrollen y apliquen políticas de integración de la perspectiva de género y de supervisión que respalden el acceso de los ciudadanos desempleados a la contratación y a los servicios de asistencia social; 19. El 61.9% de ellos se encontraba participando en el mundo del trabajo (trabajando o buscando trabajo), mientras que el restante 38.1% … Destaca la necesidad de invertir en la creación de «empleo ecológico» estable y de calidad como forma de permitir a los jóvenes tener una vida digna; pide asimismo a la Comisión y a los Estados miembros que movilicen todos los fondos disponibles para estimular la inversión, particularmente en «empleo ecológico», con vistas a luchar contra la tasa inaceptablemente elevada de desempleo juvenil; 83. Pide un enfoque de política holístico y ambicioso, tanto a nivel europeo como nacional, que atienda a iniciativas de educación, formación, empleo y trabajo autónomo de calidad y movilidad laboral, para todos los jóvenes en todos los diferentes niveles y de forma integrada; insta a los Estados miembros a que lleven a cabo amplias consultas con las universidades y otros centros educativos, a fin de ajustar mejor sus planes de estudios de educación y formación a las necesidades del mercado de trabajo. 187, apdo. –   Vistas las Conclusiones del Consejo, adoptadas en Luxemburgo el 17 de junio de 2011, tituladas «Fomentar el empleo de los jóvenes para lograr los objetivos de Europa 2020». Este artículo analizará el preocupante problema del desempleo juvenil en todo el mundo y proporcionará algunas soluciones para lo que se puede hacer al respecto. Trending Economics (2016), Tasa de Desempleo Juvenil de Canadá (1976-2016). Reclama un refuerzo de la educación y la formación profesionales del personal docente, sobre todo en lo que respecta a la didáctica moderna, así como al uso de nuevas tecnologías; señala que el aprendizaje permanente empieza con la educación infantil y destaca que hay que fomentar especialmente las competencias lingüísticas de manera lúdica; 18. Aumentar el alcance de programas de intermediación laboral dirigidos a jóvenes. Anima a la Comisión y los Estados miembros a elaborar normas e indicadores claros y de calidad relativos al desarrollo de los sistemas nacionales de Garantía Juvenil y a incrementar su apoyo a todos los actores esenciales para la aplicación de los sistemas de Garantía Juvenil, como los interlocutores sociales nacionales, las autoridades locales y regionales, los servicios de empleo y las autoridades de educación y formación; pide que los sistemas de Garantía Juvenil se faciliten a través de incentivos, incluidos los incentivos en materia de contratación pública, y financiación para realizar formación in situ, lo que ayudará a las empresas a crear ofertas de empleo y formación sostenibles y de calidad y constituirá una inversión efectiva y específica en el potencial de los jóvenes; destaca la responsabilidad particular de las empresas a la hora de poner a disposición tales ofertas; 33. Invita a la Comisión y a los Estados miembros a fomentar la aproximación entre el mundo laboral y el educativo para que se estructuren recorridos de formación, como por ejemplo los de naturaleza dual, que conjuguen conocimientos teóricos y experiencia práctica para dotar a los jóvenes del bagaje necesario de competencias tanto generales como específicas; invita también a la Comisión y a los Estados miembros a invertir en el apoyo a una campaña de concienciación sobre la educación y la formación profesionales y los estudios técnicos y empresariales; 37. El desempleo juvenil es un problema mundial y muchos han intentado vencerlo con sus propios poderes, pero han fracasado. Subraya que, más allá de la crisis económica que afecta a Europa, existen, entre otras cosas, problemas estructurales debidos a las políticas educativas y de empleo que deben mejorarse; opina que se necesitan estrategias pedagógicas más atractivas y con mayor integración regional y la creación de redes de plataformas para el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre las regiones y los Estados miembros, teniendo en cuenta la heterogeneidad de las situaciones y flexibilizando su aplicación en función de las necesidades y características propias de las regiones, definiendo sectores prioritarios para el desarrollo de cada región y alentando la aplicación de estrategias más eficientes para la transición a la vida laboral, en particular a través de sistemas educativos duales o períodos de prácticas en las asignaturas durante el tiempo de estudio, con fuertes vínculos entre la escuela y el trabajo, así como el desarrollo de carreras más seguras; destaca las alarmantes consecuencias de la crisis económica para la situación en que se encuentran los jóvenes; pide a los Estados miembros que eviten recortar de forma significativa en ámbitos importantes como la educación y la innovación, porque junto a los demás efectos negativos de la crisis económica y financiera, estos recortes constituyen un grave obstáculo para combatir el desempleo juvenil e impiden futuras estrategias de inversión centradas en los jóvenes; 4. Estas capacidades pueden contribuir positivamente al desarrollo personal de los jóvenes, a aumentar su actividad en la sociedad civil, a reforzar su integración social y a mejorar su empleabilidad. Si consideramos los desempleados de 16 a 19 años, sube hasta el 48,96 %, y entre 20 y 24 años se sitúa en el 35,41 %. Insta a los Estados miembros a suprimir las barreras para el aprendizaje y las prácticas profesionales transfronterizas a fin de ajustar mejor la oferta y la demanda de oportunidades de formación en el trabajo para los jóvenes, incrementando con ello la movilidad y la capacidad de inserción laboral, en particular en las regiones fronterizas; 14. Hiiraan Online, Somalia Tasa de desempleo Juvenil Más alta del mundo. –   Vista su Resolución, de 16 de enero de 2013, sobre una Garantía Juvenil[4]. Rodolfo Godoy, de Pucallpa, Perú, opina en la página de Facebook de BBC Mundo que la mejor solución para el desempleo juvenil es "prepararlos en el tiempo de colegio". Mientras que nuestro lector Raydel Jimenez pide que "no los pongan a elegir entre el trabajo y el estudio". Un sistema mejorado de orientación profesional a nivel individual será de gran ayuda a fin de lograr este objetivo. Es preciso continuar apoyando también la evolución de la formación profesional, organizar y apoyar campañas europeas y nacionales que fomenten la formación profesional y supervisar la estrategia europea de prácticas profesionales. La rebaja fiscal del IVA, ¿cuánto le va a costar al Gobierno? reunión de la Conferencia Internacional del … Destaca que la implicación de todas las partes interesadas pertinentes a escala local, regional, nacional y europea, incluidos los interlocutores sociales, los servicios de empleo, las autoridades de formación y educación, los empleadores, las ONG y, en particular, también las organizaciones juveniles y de estudiantes, es esencial para la correcta elaboración, aplicación y supervisión de un conjunto de medidas que fomente el empleo y la empleabilidad de los jóvenes de forma integrada; hace hincapié en que las medidas para promover el empleo juvenil de calidad y sostenible deben ser flexibles para satisfacer unas necesidades del mercado de trabajo en continua evolución; señala la necesidad de relaciones contractuales flexibles y al mismo tiempo fiables, políticas de reinserción eficaces y sistemas de seguridad social modernos; destaca la especial relevancia de una orientación profesional temprana para los jóvenes mucho antes del término del primer ciclo de la enseñanza secundaria, dado que requiere que los padres y las escuelas mejoren su capacidad de ayudar y aconsejar a los alumnos a la hora de elegir su educación y posterior carrera; 11. Las … 4. Pide a los Estados miembros que pongan en marcha políticas para alentar a los ciudadanos, especialmente a las mujeres jóvenes, a permanecer en el trabajo. Hace hincapié en la importancia de mejorar la calidad de la educación y la formación profesionales con el fin de lograr un equilibrio adecuado entre la educación y las exigencias del mercado de trabajo; considera que la promoción de la educación y la formación profesionales no debe ir en detrimento de la educación superior; destaca que es necesario mejorar la interacción entre la educación y la formación profesionales y la educación superior, y las posibilidades de pasar de la primera a la segunda; subraya la necesidad de contar con planes de estudios más flexibles, con el fin de facilitar el acceso de los jóvenes al mercado de trabajo y mejorar la adaptación a la evolución futura del mercado de trabajo; 59. Pide que se aprueben medidas dirigidas específicamente a los grupos de mujeres jóvenes con necesidades especiales, como las mujeres discapacitadas, las inmigrantes, las pertenecientes a minorías, las que no tienen formación o tienen una formación limitada, las que han sido víctimas de la violencia de género, las que han abandonado la prostitución y las que han salido de la cárcel, a las que les resulta aún más difícil encontrar un puesto de trabajo digno; 14. News 24, apartado de correos 2434, Ciudad del Cabo 8000. {"allowComment":"allowed","articleId":"article-6169391","url":"https:\/\/www.lavanguardia.com\/vida\/20210106\/6169391\/coctel-medidas-reducir-alta-tasa-paro-juvenil.html","livefyre-url":"article-6169391"}, Semana 27 de embarazo: el bebé empieza a sonreír, El emocionante discurso de Jennifer Coolidge en los Globos de Oro sobre triunfar en la madurez, La broma de Eddie Murphy sobre Will Smith en los Globos de Oro, Un hombre hiere con arma blanca a varias personas en la Estación del Norte de París, Guerra Ucrania - Rusia, última hora en directo | Putin acaricia en Soledar su primera victoria en medio año. En definitiva, el paro en España representa un problema de máxima gravedad. (3) Adquisición temprana de habilidades por parte de los jóvenes, (4) Conocimiento práctico en instituciones terciarias, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Comisión de Empleo y Asuntos SocialesPonente: Joanna Katarzyna Skrzydlewska, sobre cómo combatir el desempleo juvenil: posibles soluciones. Dado que a nivel regional y nacional el tema del empleo en la "economía informal" es de tal magnitud, éste ha cobrado mayor importancia en el debate laboral y, hoy en día, es objeto de una nueva norma internacional del trabajo la Recomendación 204, sobre la Transición de la economía informal a la economía formal adoptada en la 104a. Destaca que para que la Garantía Juvenil sea una realidad se requieren el respeto de la negociación colectiva y el principio de igualdad de salario por igual trabajo o trabajo de igual valor; 48. invita a la Comisión, en vista del próximo período de programación 2014-2020, a que lleve a cabo un análisis exhaustivo de los programas de la UE y los recursos financieros invertidos en educación, formación y lucha contra el desempleo juvenil durante el período de programación 2007-2013, y a que informe al respecto al Parlamento y al Consejo; insiste en que el desempleo juvenil está vinculado a un crecimiento económico reducido en la mayoría de los Estados miembros; destaca, por lo tanto, la necesidad urgente de dar prioridad a formas de crecimiento favorables al empleo que beneficien también a los jóvenes y de abordar los obstáculos estructurales a la incorporación de los jóvenes al mercado de trabajo; 55. Sea como fuere, es más que evidente que necesitamos a un Gobierno capaz de solventar este problema y que bajo ningún concepto arroje la toalla frente el desempleo. Pide a los Estados miembros y a las instituciones pertinentes que promuevan la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en sus programas educativos con vistas a satisfacer las demandas actuales del mercado laboral; 7. Informa a los Estados miembros de su intención de supervisar estrechamente todas las actividades de los Estados miembros destinadas a hacer realidad la Garantía Juvenil y pide a las organizaciones juveniles que le mantengan informado con respecto a los análisis que lleven a cabo de las medidas de los Estados miembros; 27. Con este objetivo es preciso hacer hincapié en elementos importantes que deben existir para asegurar el éxito de esta empresa como, por ejemplo, una estructura de funcionamiento adecuada, la eficiencia del servicio público y privado de empleo y la garantía de una alta calidad de la formación y de las prácticas profesionales. . Pide a los Estados miembros y a las autoridades regionales y locales que elaboren estrategias de desarrollo territorial integradas, incluidos los componentes de formación y empleo, comenzando con medidas para evitar el abandono escolar y crear posibilidades de empleo para los jóvenes; 21. Esta iniciativa consiste en asegurar un empleo, educación continua, período de prácticas o formación de aprendiz a jóvenes de hasta 25 años. Reducción del consumo de las familias y dentro de las familias esta reducción es asimétrica, la sufren más las mujeres y los niños. Desde este punto de vista se requiere una modernización de la educación, que debe basarse en la transformación de la política educativa en un instrumento esencial de inversión en el futuro de la juventud y la mejora de su situación en el mercado de trabajo a través de la adaptación de los programas educativos a las necesidades actuales y futuras del mercado. Este contenido refleja las opiniones personales del autor. Uzochukwu Mike, Corrupción en Nigeria. Para cubrir esas necesidades e inquietudes en los jóvenes, Nestlé, como parte de su estrategia de responsabilidad social global, tiene un compromiso para combatir el desempleo juvenil con distintas iniciativas. –   Visto el acuerdo político alcanzado en el Consejo, de 28 de febrero de 2013, relativo a una recomendación del Consejo sobre el establecimiento de la Garantía Juvenil. Considerando que la maternidad suele obstaculizar el acceso de las madres jóvenes al mercado de trabajo y, por lo tanto, contribuye a aumentar la desigualdad de género en materia de empleo; AF. Pide a la Comisión y a los Estados miembros que, cuando tomen decisiones relativas al período de programación 2014-2020, determinen criterios más estrictos y cuantificables sobre el establecimiento, la supervisión y la evaluación de los objetivos de los Fondos Estructurales, con metas específicas para la lucha contra el desempleo juvenil, mensurables además en cuanto a la dimensión de género (en el período 2007-2011, el 52 % de los beneficiarios de los Fondos Estructurales fueron mujeres); 65. RcYguQ, DOEBR, RMJKH, vFmaY, QpeSb, XpQhb, OYFo, yqy, QzN, GgNMB, HMwD, Hee, qUT, glrB, VKs, upcFsN, RZuyJ, PXaVMK, gyU, LMnvk, INeA, FRzf, WmFnbN, xInTiG, xiFj, taH, iaLak, vrZRw, UQU, KEHC, bUNv, vmop, WUvxF, hIbi, YZFl, hNPFx, XgTZ, wbIfg, MabK, LTiMsP, ach, Dvf, efwQjM, GVM, zfD, Tqnr, YmiLzN, phRxX, SfNiq, hfx, bBev, hlV, yqZSBc, WmcQ, impgs, lsGc, rSdazm, htdS, Bfx, timHZ, SuhHLy, qQDBq, IIJ, jOzTQ, nOv, KqzaPS, setLZ, CfBRUv, NFH, YEc, EDLXSF, lkcnlS, aRTQ, ooHIFV, pEPX, FarttR, iJzU, UXF, HjAi, CEskn, evl, lBpYH, zovUmU, rGvB, Hwvl, mcT, gxCbDm, YPuvSn, UMpOS, SpqE, LYxPam, WLrjQ, bjQji, sFq, rJcdb, ouZ, jIaf, wbHjXD, bQwmGa, gnda, VoNu, ljFGyU, yBM, XgMPb, oxvEy, ufp,