¿Cuáles son los objetivos del examen Saber TyT nacional y exterior? ¿Cómo será la aplicación de las pruebas pilotos muestrales? WebCristina Fernández de Kirchner lanzó oficialmente su candidatura el 19 de julio de 2007, para las elecciones presidenciales de Argentina de 2007 dentro del Partido Justicialista.El 28 de octubre del citado año, CFK se consagró victoriosa en primera vuelta con el 45,29 % de los votos positivos 8 652 293, con uno de los más holgados márgenes de ventaja de … Ya puedes ver las diferentes sesiones de difusión para conocer los principales resultados de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° - Trayectorias Escolares, realizadas durante 2021. Borrar. 20 Resolución N 123-MJGGC/17 Se designa personal de Planta … 1. ¿La participación en el piloto muestral de las Pruebas Saber 3°, 5°, 9° implica costo para la Institución Educativa convocada? Las Instituciones Educativas y Sedes Jornadas convocadas para la aplicación, fueron definidas siguiendo una metodología estadística, que buscó representación teniendo en cuenta la naturaleza de la Institución Educativa, así como su ubicación (urbano-rural, oficial-no oficial). Es por esto que los pilotos no producirán insumos para ningún efecto relacionado con el Índice Sintético de Calidad –ISCE, para los efectos del Artículo 2.3.8.8.2.3.1. y siguientes del Decreto 501 de 2016. WebBOE-A-2013-10074 Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización. Código Postal: 111071. Lo anterior, de acuerdo con las bases del Plan Nacional de Desarrollo en la estrategia "Evaluación para Aprendizaje de Calidad". Trayectorias Escolares por primera vez en el país, 4.6.5. WebCompartimos las pruebas ece para imprimir o también llamados evaluación censal 2022 primaria, ... 5°-ERAI Matemática Quinto Grado primaria 6°-ERAI Matemática Sexto Grado primaria. 454. Transparencia y Acceso a la Información Pública. 4.5.3. Aprópiate y usa esta información, con ella estarás contribuyendo en el desarrollo integral de los y las estudiantes del país. Invitamos a la comunidad educativa a conocer  los resultados de valoración del desarrollo integral de las y los estudiantes de los grados 3°, 5° y 9°, que fueron presentados del 15 al 17 de noviembre. Horario de atención teléfonica: Lunes a Viernes 07:00 am - 07:00 pm. Se buscó representación según la naturaleza de la Institución Educativa y su ubicación: urbano - rural, oficial – no oficial, entre otras características. Horario de atención presencial: Lunes a Viernes 08:00 am - 04:00 pm. Para garantizar una efectiva aplicación el Icfes le otorgará los apoyos requeridos a los estudiantes con discapacidad, de acuerdo a lo registrado en el proceso de inscripción por parte de la Institución Educativa y Sede Jornada. En la muestra no fueron incluidas las Instituciones sabatinas, nocturnas y de educación para adultos. La Prueba tiene un énfasis en evaluación inclusiva, brindando mayor acceso a toda la población, incluyendo población con discapacidad y grupos étnicos. Las entidades que, de acuerdo con el artículo 22 del Real Decreto 243/1995, de 17 de febrero, por el que se dictan normas para la gestión del Impuesto sobre Actividades Económicas y se regula la delegación de competencias en materia de gestión censal de dicho impuesto, puedan solicitar la delegación de competencias en materia de … Realizar el proceso de inscripción en la plataforma PRISMA previa actualización de la información en los sistemas misionales DUE y SIMAT. Aplicación clínica del Modelo del Rompecabezas. Aplicadas en distintos niveles del ciclo educativo, Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES, Dirección: Calle 26 No.69-76, Torre 2, Piso 16, Edificio Elemento, Bogotá - Cundinamarca. Los rectores/directivos de sede y docentes también presentarán un cuestionario de factores asociados.​. Lo invitamos a escribir al correo electrónico saber3579@icfes.gov.co o comunicarse vía telefónica desde Bogotá al 7436103, o desde su celular al 031 - 7436103, o ingresar al Chat Saber 3°, 5°, 7° y 9°  y le pones este link: https://frontos.outsourcing.com.co:8206/chatsaber.php, Se aplicará un piloto muestral de las Pruebas Saber 3°, 5º, 9° para Instituciones Educativas de calendario A en octubre de 2019, que tiene el propósito de mejorar la estrategia de evaluación de los aprendizajes de la Pruebas Saber 3º, 5º y 9º. Línea anticorrupción: soytransparente@icfes.gov.co, Correo solicitudes de información: solicitudesinformacion@icfes.gov.co, Correo de notificaciones judiciales: notificacionesjudiciales@icfes.gov.co, El Ministerio de Educación Nacional y el Icfes, dieron a conocer los principales resultados de las. Valor agregado y aporte relativo, 6.4.11. ¿Qué pasa si mi Institución Educativa no fue convocada para participar en el piloto de las Pruebas Saber 3°,5°,9°? ... Evaluación Censal de Estudiantes - ECE - Cuarto y segundo grado. Es así como se diseñarán instrumentos de indagación que serán aplicados a estudiantes, docentes y madres, padres o cuidadores ​. Webdescargar Cuadernillo de examen de nombramiento docente 2017. Jornada contínua. Transparencia y Acceso a la Información Pública, 2.2.1. Kit de evaluaciones de entrada y salida tipo ECE para 4° Grado de Educación Primaria y de la UGEL Azángaro, y UGEL ... Una pregunta me podría ayudar con el examen de la ece quiero pasar de grado a quinto y quisiera saber si pudiera ayudarme. Acerca del examen Validación del Bachillerato Académico, 4.3.2. Certificados y resultados examen Saber Pro, 4.5.8. IMPORTANTE: Excelente Prueba Regional de Entrada 2021 del Área de MATEMÁTICA para Estudiantes de PRIMARIA [Descarga abajo][PDF] Evaluaciones de Matemática para todos los grados del nivel Primaria de Educación Básica Regular, tipo Evaluación Censal (ECE), para reforzar capacidades de razonamiento matemático y … En la prueba de papel y lápiz, dónde se evalúan competencias básicas, también se recoge información. ¿Qué otras novedades trae el piloto muestral de las Pruebas Saber 3°,5°,9°? WebCompartimos las pruebas ece para imprimir o también llamados evaluación censal 2022 primaria, ... 5°-ERAI Matemática Quinto Grado primaria 6°-ERAI Matemática Sexto Grado primaria. Proporciona una estrategia de diagnóstico, evaluación y planeación, que implica observar y seguir al estudiante a través del tiempo y en el tránsito de sus ciclos escolares.​, Identifica aspectos como la deserción, la repitencia, la promoción, la permanencia y el desempeño escolar del estudiante y los resultados a nivel de establecimientos educativos.​, Permite observar al estudiante como un sujeto íntegro, que proviene de un contexto familiar, social y económico particular determinando qué relación hay entre el contexto general del estudiante y su ciclo escolar. Marcos de referencia examen Saber Pro, 4.5.9. 12/31/2020. Permite observar al estudiante como un sujeto íntegro, que proviene de un contexto familiar, social y económico particular determinando qué relación hay entre el contexto general del estudiante y su ciclo escolar. Seminario Internacional de Investigación - SiiCE, 6.5.1. Proporciona una estrategia de diagnóstico, evaluación y planeación, que implica observar y seguir al estudiante a través del tiempo y en el tránsito de sus ciclos escolares. Si deseas contactarnos y recibir mayor información acerca de nuestros proyectos de investigación, por favor deja sus datos en el siguiente enlace: Transparencia y Acceso a la Información Pública, Participación para la identificación de problemas y diagnostico de necesidades, Participación y consulta ciudadana de proyectos, normas, políticas o programas, Examen Validación del Bachillerato Académico. The URL can point to any video file or a Youtube video. WebNuestra contribución en esta ocasión consiste en una revisión general del desarrollo y de los avances de la Victimología, para lo cual liemos dividido d estudio en las siguientes partes: 1) Una parte histórica, en la que se hace un repaso de los tratadistas que se han preocupado por el problema de la víctima, hasta llegar a la formación de la Victimología … La segunda aplicación será para la Prueba Saber 3°,5°,9° en el segundo semestre, para las Instituciones Educativas de Calendario A. Documentos de análisis de resultados, 6.5.3. Igualmente, se contempla la aplicación de tres cuestionarios auxiliares, cuyo objetivo es recolectar información: socioeconómica, de factores asociados y de habilidades socioemocionales de los estudiantes. WebSOLUCIONARIO EXAMEN NOMBRAMIENTO DOCENTE PUN 2022 2023 PRUEBA ÚNICA NACIONAL DESARROLLADA INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA CLAVES–RESPUESTAS PREGUNTAS RESUELTAS ... En la siguiente tabla se presentan los resultados nacionales de lectura de la Evaluación Censal de Estudiantes de … Saber TyT y saber pro en el exterior, 5.8. 6. 12/31/2020. No. Deberes y Derechos del Ciudadano y del Icfes, 4.1.1. Lectus eros arcu venenatis habitasse phasellus congue duis, ante nec netus penatibus ac magna, eu ultrices massa dictum a etiam. Web[Bloque 8: #a4] Artículo 4. Planeación y/o presupuesto participativo, 3.3. Se buscó representación según la naturaleza de la Institución Educativa y su ubicación: urbano - rural, oficial – no oficial, entre otras características. Web[Bloque 8: #a4] Artículo 4. Edición - Gilbert A. Churchill-LIBROSVIRTUAL.COM.pdf Estos son los exámenes de ingreso para el QUINTO grado de educación tipo ece, minedu prueba de entrada cuadernillos de evaluación censal 2020 primaria QUINTO grado, kit de evaluación cuadernillos de evaluación censal 2020. 20 Resolución N 123-MJGGC/17 Se designa personal de Planta … Web2 Hacker Elman Trevizo Sello editorial: Ediciones B Colección: Antisocial PVP: $ Número de páginas: 272 Código: ISBN: Código de barras: Formato: 15.0 x 23.0 A los de mi tipo les dicen de muchas formas: piratas virtuales, hackers, ladrones en la red, criminales cibernéticos. Web[Bloque 7: #dtsegunda] Disposición transitoria segunda. 1 1 8/1/2020 10/31/2020 13 1. Web[Bloque 7: #dtsegunda] Disposición transitoria segunda. Lo invitamos a escribir al correo electrónico, Para descargar la versión online para windows 7 o superior, seleccione la opción de ", Para descargar la versión online para Mac OS X 10.14, seleccione la opción de ", Para descargar la versión online para Linux Ubuntu 18.04.4, seleccione la opción de ", Participación para la identificación de problemas y diagnostico de necesidades, Participación y consulta ciudadana de proyectos, normas, políticas o programas, Informe Nacional de los Resultados de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° -2022, Marco de Referencia Matemáticas Saber 3579, Marco de Referencia Competencias Ciudadanas Saber 3579, Marco de Referencia Habilidades Socioemocionales Saber 3579, Marco de Referencia Competencias Comunicativas en Lenguaje Saber 3579, Marco de Referencia Ciencias Naturales y Educación Ambiental Saber 3579, 1. Aplicación examen electrónica TyT, 4.4.11. Webdescargar Cuadernillo de examen de nombramiento docente 2017. Jefe Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo, 6.7.23. Este examen cuenta con una estructura bajo la misma metodología del examen de estado, esto incluye, los mismos tipos de preguntas, cuadernillos y tiempos de respuesta, entre otros, además, ofrece a los evaluados resultados que indican sus fortalezas y debilidades en las diferentes áreas evaluadas. Oficial dejamos para descargar una recopilacion de Cuadernillos de Evaluacion Censal para 2022 para Primaria Segundo Grado en PDF por el Ministerio de Educacion de Peru para comunicacion y … Marcos de Referencia Prueba Validación del Bachillerato Académico. Estrategia de rendición de cuentas, 3.8.2. Desde el Icfes hemos dispuesto un repositorio de datos cuyo propósito es permitir que la comunidad acceda a las bases de datos de las distintas pruebas aplicadas por nosotros, con el objetivo de hacer uso de esta información en la generación de conocimiento orientado al mejoramiento y transformación de la calidad de la educación. (Fuente, Bases PND pp. EXAMEN DE INGRESO MINEDU QUINTO GRADO. El Ministerio de Educación Nacional y el Icfes presentarán en los próximos días un estudio comparativo con los hallazgos presentados en las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° que se aplicaron en los años 2021 y 2022. ¿Participar en estas pruebas afectará el Índice Sintético de la Calidad Educativa – ISCE de las instituciones? 4.5.2. Los resultados que pudieran generar las pruebas no serán publicados ni reportados a las Instituciones Educativas que acepten la convocatoria a participar, dado que, al ser un piloto, su propósito es validar la confiabilidad de los nuevos instrumentos. El Examen Saber PRO es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la educación superior. WebEs una prueba Censal que se aplica en todo el país, da diagnóstico de resultados por alumno, evalúa contenidos de planes y programas oficiales, se aplica a primaria y secundaria, además de dar un diagnóstico del alumno a cada padre de familia también tiene una página oficial donde da resultados de alumno, grupo y escuela; también … 2 Sumario Poder Ejecutivo Resolución Jefatura de Gabinete de Ministros Resolución N 121-MJGGC/17 Se designa al Subsecretario de Sistemas y Procesos para concurrir a la ciudad de Mendoza... Pág. El (la) Director(a) de la IE solicita mediante oficio a la Directora de la UGEL 07 Gloria María Saldaña Usco, cambiar el estado del acta de postergación de “Aprobado” a “Generado”, en el oficio debe indicar … WebOcultar / Mostrar comentarios Número 7 del artículo 39 redactado, con efectos para los períodos impositivos que se inicien a partir de 1 de enero de 2021, por el apartado uno de la disposición final quinta de la Ley 38/2022, de 27 de diciembre, para el establecimiento de gravámenes temporales energético y de entidades de crédito y establecimientos … Acerca del Examen Prueba Pre Saber, 4.1.6. A los hackers de sombrero blanco y a … HIstóricos Evaluar para Avanzar 3° a 11°, 6.4.3. 4 8 12 16 20 24 28 31 32 36 40 44 48. WebEl Ministerio de Educación Nacional y el Icfes, dieron a conocer los principales resultados de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° - Trayectorias Escolares, realizadas durante 2021, a aproximadamente 112 mil estudiantes y rectores de 1.500 sedes educativas en todo el país. ©Copyright 2021 - Todos los derechos reservados Gobierno de Colombia, Política de privacidad y tratamiento de datos personales, Requisitos mínimos de políticas y cumplimiento legal, Cuando salga el recuadro marque la opción. William Alfredo Sandoval Sandoval, 6.7.21. Armando Alfonso Leyton González, 6.7.16. Como factor diferencial y adicional, además de evaluar los grados de corte y cierre de los niveles de la educación básica, mitad de la básica primaria (3°), y cierre de la básica primaria y secundaria (5° y 9°, respectivamente), se incluirá la aplicación piloto para grado 7°. El emprendimiento en la enseñanza primaria y secundaria. IMPORTANTE: Excelente Prueba Regional de Entrada 2021 del Área de MATEMÁTICA para Estudiantes de PRIMARIA [Descarga abajo][PDF] Evaluaciones de Matemática para todos los grados del nivel Primaria de Educación Básica Regular, tipo Evaluación Censal (ECE), para reforzar capacidades de razonamiento matemático y … Horario de atención teléfonica: Lunes a Viernes 07:00 am - 07:00 pm. WebEl examen Saber 11 es una evaluación estandarizada, realizada semestralmente por el Icfes, que tiene como objetivos: servir de criterio para la entrada de estudiantes a las Instituciones de Educación Superior, monitorear la calidad de la formación que ofrecen los establecimientos de educación media y producir información para la estimación del valor … El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - Icfes darán inicio a la aplicación de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7°, 9° en distintos Establecimientos Educativos del territorio nacional durante el segundo semestre de 2021, mediante la realización de pruebas periódicas en la que se evalúan competencias básicas de los estudiantes. Sesiones de Difusión en 6 regiones del país - 2021, 4.6.6. Responder. Guía de orientación examen Saber 11°, 4.2.6. ¿Cuáles serán las pruebas que se aplicarán? 4.2.5. Edith Eleonora De Petre 1 Psiquiatra infanto juvenil, terapeuta familiar. Lacus primis in felis neque curabitur at dignissim nibh vestibulum etiam, congue a molestie id commodo aliquet non placerat hac. WebSesiones de Aprendizajepara Quinto Grado de Primaria 2022 2021 Minedu; ... Cuarto. gracias. Los estudiantes de tercero presentarán: Matemáticas y Competencias Comunicativas en Lenguaje: Lectura. ¿Las pruebas generarán resultados institucionales? Difusión de los resultados línea base por regiones - 2022, 4.8.3. Ley 58/2003, de 17 de diciembre, General Tributaria. Los estudiantes de 3°, 5° y 9° que presenten la prueba piloto también presentarán un cuestionario socioeconómico, cuestionario de habilidades socioemocionales y un cuestionario de factores asociados, con el fin de hacer seguimiento a los indicadores relacionados con el proceso de aprendizaje del estudiante. ¿Cuáles son los objetivos del examen Saber Pro nacional y exterior? Aplicación de cuestionarios auxiliares a estudiantes, docentes y rectores. La prueba Saber 3°, 5° y 9° es una evaluación estandarizada alineada desde 2009 con los Estándares Básicos de Competencias establecidos por el Ministerio de Educación Nacional, con el fin de evaluar la educación básica primaria y básica secundaria, y brindar información para el mejoramiento de la calidad de la educación. Línea de atención al ciudadano: (601) 508 8700. ... Es importante para los docentes el banco de examen porque nos facilita el trabajo docente. Marcos de referencia examen Saber TyT, 4.4.10. WebEl Ministerio de Educación Nacional y el Icfes, dieron a conocer los principales resultados de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° - Trayectorias Escolares, realizadas durante 2021, a aproximadamente 112 mil estudiantes y rectores de 1.500 sedes educativas en todo el país. Los currículos de Educación Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional incorporarán objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación de la formación orientados al desarrollo y afianzamiento del espíritu emprendedor, a la … Marcos de referencia examen Saber 11°, 4.3. A los hackers de sombrero blanco y a … Paragraphs are usually an expected part of formal writing, used to organize longer prose. Los docentes y directores de grupo también presentarán un cuestionario de factores asociados. Juego proyectivo sistematizado de evaluación familiar. ¿Cómo recupero mi usuario del FTP? Ciclo escolar: ... MATEMÁTICA Quinto Grado PRIMARIA. Mecanismos de participación ciudadana, 3.8.3. ¿Cuáles fueron los criterios de convocatoria de las Instituciones Educativas que aplicarán los pilotos muestrales de las Pruebas Saber 3°, 5°, 9º para Calendario A y para Calendario B? El emprendimiento en la enseñanza primaria y secundaria. Participación para la identificación de problemas y diagnostico de necesidades, 3.2. Web53. Jornada contínua. Código Postal: 111071. Igualmente, se contempla la aplicación de tres cuestionarios auxiliares, cuyo objetivo es recolectar información: socioeconómica, de factores asociados y de habilidades socioemocionales de los estudiantes. Ley 58/2003, de 17 de diciembre, General Tributaria. WebSesiones de Aprendizajepara Quinto Grado de Primaria 2022 2021 Minedu; ... Cuarto. Cuadernillos de Evaluacion Censal 2022 Primaria Cuarto Grado; Libro Cuaderno de Trabajo de Ciencia y Tecnologia Cuarto 4to Grado Minedu 2022 2021; ... Examen de Segundo de Secundaria Resuelto con Respuestas Contestado 2022. Línea anticorrupción: soytransparente@icfes.gov.co, Correo solicitudes de información: solicitudesinformacion@icfes.gov.co, Correo de notificaciones judiciales: notificacionesjudiciales@icfes.gov.co. Kit Examen Censal Segundo Grado Educacion Primaria 2022. Oferta de módulos específicos examen Saber Pro, Certificados y resultados examen Saber Pro, Recomendaciones para tu examen y conductas prohibidas Saber Pro, Trayectorias Escolares por primera vez en el país, Sesiones de Difusión en 6 regiones del país - 2021, Difusión de los resultados línea base por regiones - 2022, Autos admisorios de tutela - Terceros interesados, Seminario Internacional de Investigación - SiiCE, Jefe de la Oficina de Gestión de Proyectos de Investigación, Jefe Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo, Sistema Único de Información Normativa - SUIN, Informe Nacional de los Resultados de las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°, Criterios De Convocatoria De Las Instituciones Educativas, Conozca los aspectos más relevantes de la Prueba Saber 3°, 5°, 7° y 9°, del año 2021 haciendo clic aquí, Marco de Referencia - Ciencias Naturales y Educación Ambiental Saber 3°, 5°, 9° 2021, Marco de Referencia - Competencias Ciudadanas Saber 3°, 5°, 9° 2021, Marco de Referencia - Competencias Comunicativas en Lenguaje Saber 3°, 5°, 9° 2021, Marco de Referencia - Habilidades Socioemocionales Saber 3°, 5°, 7°, 9° 2021, Marco de Referencia - Matemáticas Saber 3°, 5°, 9° 2021, Inicie el proceso de inscripción de sus alumnos aquí, https://frontos.outsourcing.com.co:8206/chatsaber.php, Informe nacional de resultados Saber 3, 5, y 9 - 2009, 2012-2015, Guía de interpretación y uso de resultados examen Saber 11 2016 - establecimientos educativos, Guía de interpretación y uso de resultados examen Saber 11 2016 - entidades territoriales, Actividades Extracurriculares - Villavicencio, Actividades Extracurriculares - Valledupar, Actividades Extracurriculares - Valle del Cauca, Actividades Extracurriculares - Santander, Actividades Extracurriculares - Santa Marta, Actividades Extracurriculares - Norte de Santander, Actividades Extracurriculares - Manizales, Actividades Extracurriculares - Magdalena, Actividades Extracurriculares - La Guajira, Actividades Extracurriculares - Informe Nacional, Actividades Extracurriculares - Cundinamarca, Actividades Extracurriculares - Cartagena, Actividades Extracurriculares - Buenaventura, Actividades Extracurriculares - Bucaramanga, Actividades Extracurriculares - Barranquilla, Actividades Extracurriculares - Atlántico, Actividades Extracurriculares - Antioquia, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Yopal, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Villavicencio, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Valledupar, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Valle del Cauca, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Turbo, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Tunja, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Tumaco, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Tuluá, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Tolima, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Soledad, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Soacha, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Santander, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Santa Marta, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Risaralda, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Riohacha, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Quindío, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Quibdó, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Putumayo, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Popayán, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Pitalito, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Pereira, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Pasto, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Norte de Santander, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Neiva, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Nariño, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Montería, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Meta, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Medellín, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Manizales, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Malambo, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Maicao, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Magdalena, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - La Guajira, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Informe Nacional, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Ibagué, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Huila, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Girón, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Duitama, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Cundinamarca, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Cúcuta, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Córdoba, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Chocó, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Cesar, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Cauca, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Casanare, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Cartagena, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Caquetá, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Cali, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Caldas, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Buga, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Buenaventura, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Bucaramanga, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Boyaca, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Bolívar, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Bogotá, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Bello, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Barranquilla, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Atlántico, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Arauca, Actividades que promueven el aprendizaje en el hogar - Antioquia, Índice sintético de la calidad educativa - Zipaquira, Índice sintético de la calidad educativa - Yumbo, Índice sintético de la calidad educativa - Yopal, Índice sintético de la calidad educativa - Villavicencio, Índice sintético de la calidad educativa - Vichada, Índice sintético de la calidad educativa - Valledupar, Índice sintético de la calidad educativa - Valle del Cauca, Índice sintético de la calidad educativa - Uribia, Índice sintético de la calidad educativa - Turbo, Índice sintético de la calidad educativa - Tunja, Índice sintético de la calidad educativa - Tumaco, Índice sintético de la calidad educativa - Tulua, Índice sintético de la calidad educativa - Tolima, Índice sintético de la calidad educativa - Sucre, Índice sintético de la calidad educativa - Soledad, Índice sintético de la calidad educativa - Sogamoso, Índice sintético de la calidad educativa - Soacha, Índice sintético de la calidad educativa - Sincelejo, Índice sintético de la calidad educativa - Santander, Índice sintético de la calidad educativa - Santa Marta, Índice sintético de la calidad educativa - San Andrés, Índice sintético de la calidad educativa - Sahagún, Índice sintético de la calidad educativa - Sabaneta, Índice sintético de la calidad educativa - Risaralda, Índice sintético de la calidad educativa - Rionegro, Índice sintético de la calidad educativa - Riohacha, Índice sintético de la calidad educativa - Quindío, Índice sintético de la calidad educativa - Quibdó, Índice sintético de la calidad educativa - Putumayo, Índice sintético de la calidad educativa - Popayán, Índice sintético de la calidad educativa - Pitalito, Índice sintético de la calidad educativa - Piedecuesta, Índice sintético de la calidad educativa - Pereira, Índice sintético de la calidad educativa - Pasto, Índice sintético de la calidad educativa - Palmira, Índice sintético de la calidad educativa - Norte de Santander, Índice sintético de la calidad educativa - Neiva, Índice sintético de la calidad educativa - Nariño, Índice sintético de la calidad educativa - Mosquera, Índice sintético de la calidad educativa - Montería, Índice sintético de la calidad educativa - Meta, Índice sintético de la calidad educativa - Medellín, Índice sintético de la calidad educativa - Manizales, Índice sintético de la calidad educativa - Malambo, Índice sintético de la calidad educativa - Maicao, Índice sintético de la calidad educativa - Magdalena, Índice sintético de la calidad educativa - Magangué, Índice sintético de la calidad educativa - Lorica, Índice sintético de la calidad educativa - La Guajira, Índice sintético de la calidad educativa - Jamundí, Índice sintético de la calidad educativa - Itagüí, Índice sintético de la calidad educativa - Ipiales, Índice sintético de la calidad educativa - Informe Nacional, Índice sintético de la calidad educativa - Ibagué, Índice sintético de la calidad educativa - Huila, Índice sintético de la calidad educativa - Guaviare, Índice sintético de la calidad educativa - Girón, Índice sintético de la calidad educativa - Girardot, Índice sintético de la calidad educativa - Fusagasugá, Índice sintético de la calidad educativa - Floridablanca, Índice sintético de la calidad educativa - Florencia, Índice sintético de la calidad educativa - Facatativá, Índice sintético de la calidad educativa - Envigado, Índice sintético de la calidad educativa - Duitama, Índice sintético de la calidad educativa - Dosquebradas, Índice sintético de la calidad educativa - Cundinamarca, Índice sintético de la calidad educativa - Cúcuta, Índice sintético de la calidad educativa - Córdoba, Índice sintético de la calidad educativa - Ciénaga, Índice sintético de la calidad educativa - Chocó, Índice sintético de la calidad educativa - Chía, Índice sintético de la calidad educativa - Cesar, Índice sintético de la calidad educativa - Cauca, Índice sintético de la calidad educativa - Casanare, Índice sintético de la calidad educativa - Cartago, Índice sintético de la calidad educativa - Cartagena, Índice sintético de la calidad educativa - Caquetá, Índice sintético de la calidad educativa - Cali, Índice sintético de la calidad educativa - Caldas, Índice sintético de la calidad educativa - Buga, Índice sintético de la calidad educativa - Buenaventura, Índice sintético de la calidad educativa - Bucaramanga, Índice sintético de la calidad educativa - Boyacá, Índice sintético de la calidad educativa - Bolívar, Índice sintético de la calidad educativa - Bogotá, Índice sintético de la calidad educativa - Bello, Índice sintético de la calidad educativa - Barranquilla, Índice sintético de la calidad educativa - Barrancabermeja, Índice sintético de la calidad educativa - Atlántico, Índice sintético de la calidad educativa - Armenia, Índice sintético de la calidad educativa - Arauca, Índice sintético de la calidad educativa - Apartadó, Índice sintético de la calidad educativa - Antioquia, Índice sintético de la calidad educativa - Amazonas, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Zipaquirá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Yumbo, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Yopal, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Villavicencio, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Valledupar, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Valle del Cauca, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Uribia, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Turbo, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Tunja, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Tumaco, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Tuluá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Tolima, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Soledad, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Sogamoso, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Soacha, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Sincelejo, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Santa Marta, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - San Andrés, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Sahagún, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Sabaneta, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Risaralda, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Rionegro, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Riohacha, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Quindío, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Quibdó, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Putumayo, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Popayán, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Pitalito, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Piedecuesta, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Pereira, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Pasto, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Palmira, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Neiva, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Nariño, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Mosquera, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Montería, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Meta, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Medellín, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Manizales, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Malambo, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Maicao, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Magdalena, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Magangué, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Lorica, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - La Guajira, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Jamundí, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Itagüí, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Ipiales, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Informe Nacional, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Ibagué, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Huila, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Guaviare, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Guainía, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Girón, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Girardot, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Fusagasugá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Floridablanca, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Florencia, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Facatativá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Envigado, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Duitama, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Dosquebradas, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Cundinamarca, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Cúcuta, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Córdoba, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Ciénaga, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Chocó, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Chía, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Cauca, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Casanare, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Cartago, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Cartagena, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Caquetá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Cali, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Caldas, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Buga, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Buenaventura, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Bucaramanga, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Boyacá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Bolívar, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Bogotá, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Bello, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Barranquilla, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Barrancabermeja, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Atlántico, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Armenia, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Arauca, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Apartadó, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Antioquia, Diferencias sociales y la percepción sobre la discriminación - Amazonas, Emociones y actitudes frente a la agresión, Emociones y actitudes frente a la agresión - Zipaquirá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Yumbo, Emociones y actitudes frente a la agresión - Yopal, Emociones y actitudes frente a la agresión - Villavicencio, Emociones y actitudes frente a la agresión - Valledupar, Emociones y actitudes frente a la agresión - Valle del Cauca, Emociones y actitudes frente a la agresión - Uribia, Emociones y actitudes frente a la agresión - Turbo, Emociones y actitudes frente a la agresión - Tunja, Emociones y actitudes frente a la agresión - Tumaco, Emociones y actitudes frente a la agresión - Tuluá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Tolima, Emociones y actitudes frente a la agresión - Sucre, Emociones y actitudes frente a la agresión - Soledad, Emociones y actitudes frente a la agresión - Sogamoso, Emociones y actitudes frente a la agresión - Soacha, Emociones y actitudes frente a la agresión - Sincelejo, Emociones y actitudes frente a la agresión - Santander, Emociones y actitudes frente a la agresión - Santa Marta, Emociones y actitudes frente a la agresión - San Andrés, Emociones y actitudes frente a la agresión - Sahagún, Emociones y actitudes frente a la agresión - Sabaneta, Emociones y actitudes frente a la agresión - Risaralda, Emociones y actitudes frente a la agresión - Rionegro, Emociones y actitudes frente a la agresión - Riohacha, Emociones y actitudes frente a la agresión - Quindío, Emociones y actitudes frente a la agresión - Quibdó, Emociones y actitudes frente a la agresión - Putumayo, Emociones y actitudes frente a la agresión - Popayán, Emociones y actitudes frente a la agresión - Pitalito, Emociones y actitudes frente a la agresión - Piedecuesta, Emociones y actitudes frente a la agresión - Pereira, Emociones y actitudes frente a la agresión - Pasto, Emociones y actitudes frente a la agresión - Palmira, Emociones y actitudes frente a la agresión - Neiva, Emociones y actitudes frente a la agresión - Nariño, Emociones y actitudes frente a la agresión - Mosquera, Emociones y actitudes frente a la agresión - Montería, Emociones y actitudes frente a la agresión - Meta, Emociones y actitudes frente a la agresión - Medellín, Emociones y actitudes frente a la agresión - Manizales, Emociones y actitudes frente a la agresión - Malambo, Emociones y actitudes frente a la agresión - Maicao, Emociones y actitudes frente a la agresión - Magdalena, Emociones y actitudes frente a la agresión - Magangué, Emociones y actitudes frente a la agresión - Lorica, Emociones y actitudes frente a la agresión - La Guajira, Emociones y actitudes frente a la agresión - Jamundí, Emociones y actitudes frente a la agresión - Itagüí, Emociones y actitudes frente a la agresión - Ipiales, Emociones y actitudes frente a la agresión - Informe Nacional, Emociones y actitudes frente a la agresión - Ibagué, Emociones y actitudes frente a la agresión - Huila, Emociones y actitudes frente a la agresión - Guaviare, Emociones y actitudes frente a la agresión - Guainía, Emociones y actitudes frente a la agresión - Girón, Emociones y actitudes frente a la agresión - Girardot, Emociones y actitudes frente a la agresión - Fusagasugá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Floridablanca, Emociones y actitudes frente a la agresión - Florencia, Emociones y actitudes frente a la agresión - Facatativá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Envigado, Emociones y actitudes frente a la agresión - Duitama, Emociones y actitudes frente a la agresión - Dosquebradas, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cundinamarca, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cúcuta, Emociones y actitudes frente a la agresión - Córdoba, Emociones y actitudes frente a la agresión - Ciénaga, Emociones y actitudes frente a la agresión - Chocó, Emociones y actitudes frente a la agresión - Chía, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cesar, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cauca, Emociones y actitudes frente a la agresión - Casanare, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cartago, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cartagena, Emociones y actitudes frente a la agresión - Caquetá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Cali, Emociones y actitudes frente a la agresión - Caldas, Emociones y actitudes frente a la agresión - Buga, Emociones y actitudes frente a la agresión - Buenaventura, Emociones y actitudes frente a la agresión - Bucaramanga, Emociones y actitudes frente a la agresión - Boyacá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Bolívar, Emociones y actitudes frente a la agresión - Bogotá, Emociones y actitudes frente a la agresión - Bello, Emociones y actitudes frente a la agresión - Barranquilla, Emociones y actitudes frente a la agresión - Barrancabermeja, Emociones y actitudes frente a la agresión - Atlántico, Emociones y actitudes frente a la agresión - Armenia, Emociones y actitudes frente a la agresión - Arauca, Emociones y actitudes frente a la agresión - Apartadó, Emociones y actitudes frente a la agresión - Antioquia, Emociones y actitudes frente a la agresión - Amazonas, Marco de factores asociados Saber 3°, 5° y 9° 2016 - 2, Marco de factores asociados Saber 3°, 5° y 9° 2016 - 1, EXPERIENCIA ACUMULADA EN EL LEVANTAMIENTO DE DATOS DE FACTORES ASOCIADOS, 2012-2015 SABER 3°, 5° Y 9° - 4, EXPERIENCIA ACUMULADA EN EL LEVANTAMIENTO DE DATOS DE FACTORES ASOCIADOS, 2012-2015 SABER 3°, 5° Y 9° - 3, EXPERIENCIA ACUMULADA EN EL LEVANTAMIENTO DE DATOS DE FACTORES ASOCIADOS, 2012-2015 SABER 3°, 5° Y 9° - 2, EXPERIENCIA ACUMULADA EN EL LEVANTAMIENTO DE DATOS DE FACTORES ASOCIADOS, 2012-2015 SABER 3°, 5° Y 9° - 1, FACTORES ASOCIADOS AL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA PRUEBA SABER 3°, 5° Y 9° - 2012, CARACTERÍSTICAS DE LOS COLEGIOS EFICACES DE BAJO NIVEL SOCIOECONÓMICO, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Zipaquirá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Yumbo, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Yopal, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Villavicencio, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Valledupar, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Valle del Cauca, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Turbo, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Tunja, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Tumaco, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Tuluá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Tolima, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Sucre, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Soledad, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Sogamoso, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Soacha, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Sincelejo, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Santander, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Santa Marta, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - San Andrés, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Sahagún, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Sabaneta, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Risaralda, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Rionegro, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Riohacha, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Quindío, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Quibdó, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Putumayo, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Popayán, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Pitalito, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Piedecuesta, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Pereira, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Pasto, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Palmira, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Norte de Santander, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Neiva, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Nariño, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Mosquera, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Montería, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Meta, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Medellín, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Manizales, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Malambo, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Maicao, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Magdalena, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Magangué, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Lorica, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - La Guajira, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Jamundí, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Itagüí, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Ipiales, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Informe Nacional, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Ibagué, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Huila, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Guaviare, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Girón, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Girardot, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Fusagasugá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Floridablanca, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Florencia, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Facatativá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Envigado, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Duitama, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Dosquebradas, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cundinamarca, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cúcuta, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Córdoba, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Ciénaga, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Chía, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cesar, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cauca, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Casanare, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cartago, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cartagena, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Caquetá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Cali, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Caldas, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Buga, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Buenaventura, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Bucaramanga, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Boyacá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Bolívar, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Bogotá, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Bello, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Barranquilla, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Barrancabermeja, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Atlántico, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Armenia, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Arauca, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Apartadó, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Antioquia, Intimidación escolar y percepción de inseguridad en el colegio - Amazonas, Participación estudiantil y gobierno escolar, Participación estudiantil y gobierno escolar - Zipaquirá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Yumbo, Participación estudiantil y gobierno escolar - Yopal, Participación estudiantil y gobierno escolar - xxxxxxx, Participación estudiantil y gobierno escolar - Villavicencio, Participación estudiantil y gobierno escolar - Valledupar, Participación estudiantil y gobierno escolar - Valle del Cauca, Participación estudiantil y gobierno escolar - Turbo, Participación estudiantil y gobierno escolar - Tunja, Participación estudiantil y gobierno escolar - Tumaco, Participación estudiantil y gobierno escolar - Tuluá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Tolima, Participación estudiantil y gobierno escolar - Sucre, Participación estudiantil y gobierno escolar - Soledad, Participación estudiantil y gobierno escolar - Sogamoso, Participación estudiantil y gobierno escolar - Soacha, Participación estudiantil y gobierno escolar - Sincelejo, Participación estudiantil y gobierno escolar - Santander, Participación estudiantil y gobierno escolar - Santa Marta, Participación estudiantil y gobierno escolar - San Andrés, Participación estudiantil y gobierno escolar - Sahagún, Participación estudiantil y gobierno escolar - Sabaneta, Participación estudiantil y gobierno escolar - Risaralda, Participación estudiantil y gobierno escolar - Rionegro, Participación estudiantil y gobierno escolar - Riohacha, Participación estudiantil y gobierno escolar - Quindío, Participación estudiantil y gobierno escolar - Quibdó, Participación estudiantil y gobierno escolar - Putumayo, Participación estudiantil y gobierno escolar - Popayán, Participación estudiantil y gobierno escolar - Pitalito, Participación estudiantil y gobierno escolar - Piedecuesta, Participación estudiantil y gobierno escolar - Pereira, Participación estudiantil y gobierno escolar - Pasto, Participación estudiantil y gobierno escolar - Palmira, Participación estudiantil y gobierno escolar - Norte de Santander, Participación estudiantil y gobierno escolar - Neiva, Participación estudiantil y gobierno escolar - Nariño, Participación estudiantil y gobierno escolar - Mosquera, Participación estudiantil y gobierno escolar - Montería, Participación estudiantil y gobierno escolar - Meta, Participación estudiantil y gobierno escolar - Medellín, Participación estudiantil y gobierno escolar - Manizales, Participación estudiantil y gobierno escolar - Malambo, Participación estudiantil y gobierno escolar - Maicao, Participación estudiantil y gobierno escolar - Magdalena, Participación estudiantil y gobierno escolar - Magangué, Participación estudiantil y gobierno escolar - Lorica, Participación estudiantil y gobierno escolar - La Guajira, Participación estudiantil y gobierno escolar - Jamundí, Participación estudiantil y gobierno escolar - Itagüí, Participación estudiantil y gobierno escolar - Ipiales, Participación estudiantil y gobierno escolar - Informe Nacional, Participación estudiantil y gobierno escolar - Ibagué, Participación estudiantil y gobierno escolar - Huila, Participación estudiantil y gobierno escolar - Guaviare, Participación estudiantil y gobierno escolar - Girón, Participación estudiantil y gobierno escolar - Girardot, Participación estudiantil y gobierno escolar - Fusagasugá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Floridablanca, Participación estudiantil y gobierno escolar - Florencia, Participación estudiantil y gobierno escolar - Facatativá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Envigado, Participación estudiantil y gobierno escolar - Duitama, Participación estudiantil y gobierno escolar - Dosquebradas, Participación estudiantil y gobierno escolar - Cundinamarca, Participación estudiantil y gobierno escolar - Cúcuta, Participación estudiantil y gobierno escolar - Córdoba, Participación estudiantil y gobierno escolar - Ciénaga, Participación estudiantil y gobierno escolar - Chía, Participación estudiantil y gobierno escolar - Cesar, Participación estudiantil y gobierno escolar - Cauca, Participación estudiantil y gobierno escolar - Cartago, Participación estudiantil y gobierno escolar - Caquetá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Cali, Participación estudiantil y gobierno escolar - Caldas, Participación estudiantil y gobierno escolar - Buga, Participación estudiantil y gobierno escolar - Buenaventura, Participación estudiantil y gobierno escolar - Bucaramanga, Participación estudiantil y gobierno escolar - Boyacá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Bolívar, Participación estudiantil y gobierno escolar - Bogotá, Participación estudiantil y gobierno escolar - Bello, Participación estudiantil y gobierno escolar - Barranquilla, Participación estudiantil y gobierno escolar - Barrancabermeja, Participación estudiantil y gobierno escolar - Atlántico, Participación estudiantil y gobierno escolar - Armenia, Participación estudiantil y gobierno escolar - Arauca, Participación estudiantil y gobierno escolar - Apartadó, Participación estudiantil y gobierno escolar - Antioquia, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Zipaquirá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Yumbo, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Yopal, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Villavicencio, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Vichada, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Valledupar, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Valle del Cauca, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Uribia, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Turbo, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Tunja, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Tumaco, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Tuluá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Tolima, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Sucre, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Soledad, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Sogamoso, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Soacha, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Sincelejo, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Santander, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Santa Marta, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - San Andrés, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Sahagún, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Sabaneta, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Risaralda, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Rionegro, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Riohacha, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Quindío, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Quibdó, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Putumayo, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Popayán, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Pitalito, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Piedecuesta, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Pereira, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Pasto, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Palmira, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Norte de Santander, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Neiva, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Nariño, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Mosquera, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Montería, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Meta, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Medellín, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Manizales, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Malambo, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Maicao, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Magdalena, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Magangué, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Lorica, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - La Guajira, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Jamundí, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Itagüí, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Ipiales, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Informe Nacional, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Ibagué, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Huila, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Guaviare, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Girón, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Girardot, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Fusagasugá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Floridablanca, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Florencia, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Facatativá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Envigado, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Duitama, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Dosquebradas, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cundinamarca, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cúcuta, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Córdoba, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Ciénaga, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Chocó, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Chía, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cesar, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cauca, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Casanare, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cartago, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cartagena, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Caquetá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Cali, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Caldas, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Buga, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Buenaventura, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Bucaramanga, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Boyacá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Bolívar, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Bogotá, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Bello, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Barranquilla, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Barrancabermeja, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Atlántico, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Armenia, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Arauca, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Apartadó, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Antioquia, Percepción del colegio y la relación de los estudiantes con los profesores - Amazonas, Responsabilidad democrática - Barranquilla, Responsabilidad democrática - Barrancabermeja, Uso de tecnologías de la información y la comunicación, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Cúcuta, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Córdoba, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Ciénaga, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Chocó, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Chía, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Cesar, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Cauca, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Casanare, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Cartago, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Cartagena, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Caquetá, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Cali, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Caldas, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Buga, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Buenaventura, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Bucaramanga, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Boyacá, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Bolívar, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Bogotá, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Bello, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Barranquilla, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Barrancabermeja, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Atlántico, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Armenia, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Arauca, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Apartadó, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Antioquia, Uso de tecnologías de la información y la comunicación - Amazonas, Piloto muestral 2019 de las Pruebas Saber ​3°, 5°, 7° y 9°, representación teniendo en cuenta la naturaleza de, http://atencionciudadano.icfes.gov.co/pqr, ©Copyright 2021 - Todos los derechos reservados Gobierno de Colombia, Política de privacidad y tratamiento de datos personales, Requisitos mínimos de políticas y cumplimiento legal,     Oferta (3°,5°,7° y 9° +7° y 9°, 3° y 5°),     Pilotos de 2021 en modalidad electrónica.