Investigar e interpretar y opinar desde el interés público (del pueblo, de la sociedad civil, de los ciudadanos, del bien común de la sociedad). [ Links ], Winfield, A. M. y Topete, C. (2014). Transformative leadership: ethical values. Última visita 20 de noviembre de 2018. Para mí la Ética Profesional es la maneraadecuada del comportamiento del ser humano delante de las personas en su lugar de trabajo. Dichos principios, regulaciones y valores representan aquellos que una organización profesional considera que son válidos, evidenciando así una manera dada de comprender una profesión específica y a la vez una orientación acerca del modo de llevarla a la práctica. INGRESO 2022 - INTENSIVO - COMISIÓN "A", Álgebra y Geometría Analítica - Civil, Electromecánica y Electrónica, Análisis Matemático I - Electromecánica y Electrónica, Comunicación Lingüística - Electromecánica, Inglés II - Civil, Electromecánica y Electrónica, Probabilidad y Estadística - Examen Final, Diseño Arquitectónico Planeamiento y Urbanismo, FUNDAMENTOS DE INFORMATICA - EXAMEN FINAL, FINAL AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL INDUSTRIAL, Instalaciones Térmicas, Mecánicas y Frigoríficas, Matemática para Ingeniería Electromecánica, Mecánica de los Fluidos y Máquinas Fluidodinámicas, Procesos físico-químicos y microbiológicos, Problemática Ambiental y Ecología Aplicada, Normativas ambientales y fundamentos éticos, Normativas Ambientales y Fundamentos Eticos, Esp. en Docencia Universitaria - 2da. El objetivo fundamental de los códigos éticos profesionales es el de delimitar desde el punto de vista de su significación ética aquellos comportamientos que deben ser exigidos a los profesionales, aun cuando ello no se encuentre expresado o respaldado en las normas jurídicas. Precisamente, una de ellas es la profesión docente. La formación y la investigación para el desarrollo sostenible están entre sus prioridades, así como la educación para los derechos humanos, las competencias en materia de relaciones pacíficas, la buena gobernanza, la memoria del Holocausto, la … Función de formación para la diversidad. [1] El sistema educativo mexicano se divide en … Aunque este proyecto es todavía pequeño, probablemente tendrá un rápido crecimiento. El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se dan exclusivamente en seres humanos de la especie Homo sapiens.. En los últimos años, diversas investigaciones han apuntado a que el lenguaje humano, respecto a su parte melódica y la estructuración de fonemas, tiene un origen evolutivo común con el lenguaje de los pájaros; incluso, se ha … Como expresara el exsecretario General de las Naciones Unidas: Nuestro mundo globalizado se caracteriza por avances extraordinarios junto con niveles inaceptables e insostenibles de miseria, temor, discriminación, explotación e injusticia y un comportamiento irresponsable respecto del medio ambiente en todos los planos. Código Deontológico del Colegio Oficial de Psicólogos, Código Deontológico del Sindicato de Periodistas de Madrid, Directorio de Códigos Deontológicos periodísticos de países de todo el mundo, https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Código_deontológico&oldid=148487014, Licencia Creative Commons Atribución Compartir Igual 3.0. . [ Links ], Perrenoud, Ph. Con esto, tales códigos permiten y facilitan la comunicación entre los profesionales y la sociedad, a la vez que contribuyen a la educación de la conciencia moral de tales profesionales. Actualiza tus conocimientos con diplomados, seminarios y talleres y desarrolla nuevas habilidades. lo que señala en la dirección de las falencias en cuanto a la responsabilidad y comportamiento no ético de los individuos y grupos sociales en su accionar. “e lugar donde se habita, modo o forma de vida, costumbre, manera de hacer o adquirir las cosas, hábito que forma el carácter”; mos-moris lat. El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o de algo, como pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo), las habilidades (conocimiento procedimental) o los objetos (conocimiento por familiaridad).En la mayoría de los casos, el conocimiento puede adquirirse de muchas maneras y a partir de muchas fuentes, como la … educación, la formación y el perfeccionamiento. El contador con su sola firma, hará presumir, salvo prueba en contrario, que el acto respectivo se ajusta a los requisitos legales o estatutarios. y Maest. en Docencia Universitaria - Tecnología y Sist. [ Links ], Crisol, M. y Romero, M. A. MORAL Y ÉTICA COMO REFERENTES CONCEPTUALES DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y LA ÉTICA PROFESIONAL. [ Links ], Francisco, Papa (2015). La misma contribuye a la elaboración y asimilación de las normas y patrones de conducta que regulan la convivencia y las relaciones de los sujetos en la sociedad, inculcando un sistema de principios humano-universales e histórico-concretos en el comportamiento social de la persona. Etimológicamente pareciera no haber diferencia entre thos gr. Es imperativo ya que impone un deber de conducta (como pagar impuestos) y … Reflexiones y perspectivas de la educación superior en América Latina. Estos códigos cada vez son más … (2010). Blog de Bill Gates, 13 de octubre de 2014. Última visita 12 de septiembre de 2017. Al respecto se ha indicado incisivamente, la profesionalización de un oficio es una aventura colectiva, pero que se representa también, en una larga medida, a través de las opciones personales de los profesores, sus proyectos, sus estrategias de formación. Lo anterior evidencia diversas concepciones acerca de en qué consiste la profesión de ser docente. Última visita 4 de diciembre de 2017. La ética académica en contextos laborales cambiantes. (2018). Para entender qué es la ética según autores o cómo se aplica al periodismo, primero hay que revisar la ética profesional según autores especializados en el tema. Dicha formación se concibe como el conjunto de procesos sociales de preparación y conformación del sujeto referido a fines precisos para un posterior desempeño en el ámbito laboral. Federación de Enseñanza de CC.OO. y Maest. A nivel internacional existen instituciones y sitios especializados en temas éticos vinculados a la educación en general y a la de nivel superior, tales como el Center for Engineering Ethics and Society (https://www.nae.edu/26187.aspx) y el Online Ethics Center for Engineering and Science (http://www.onlineethics.org/) de la Academia Nacional de Ingeniería de los Estados Unidos; el National Center for Professional and Research Ethics (http://ethicscenter.csl.illinois.edu/); el Center for the Study of Ethics in the Professions (http://ethics.iit.edu/about) y la Ethics Education Library (http://ethics.iit.edu/eelibrary/about) del Instituto de Tecnología de Illinois; la Cátedra UNESCO sobre Ética y Sociedad en la Educación Superior de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador (http://unescoeticayeducacion.utpl.edu.ec/), entre otros muchos. Entre ellos se pueden nombrar el abuso de poder, los conflictos de intereses, el nepotismo, el soborno, la lealtad excesiva, la falta de dedicación y compromiso, el abuso de confianza, el encubrimiento de lo mal hecho, el egoísmo, la incompetencia, entre otros. Bioethics for every generation. Práctica docente versus ética docente. La sociedad actual presenta carencias significativas en la ética del comportamiento de los individuos, lo que se expresa también en el campo de la educación y demanda en el caso de la educación superior atender la formación ética de los profesionales. [ Links ], Hirsch, A. Entre tales factores, la educación desempeña un papel significativo, lo que se expresa en la función de formación ética de la educación en general y sus peculiaridades en la formación de profesionales de nivel superior. Estudia en la Universidad César Vallejo carreras universitarias que el mercado laboral requiere. UAM - La Universidad Autónoma de Madrid - UAM, es una universidad pública que combina enseñanza de calidad, investigación y una elevada inserción laboral. Entre las funciones básicas de la formación humanística se encuentra la función de formación ética. No se debe confundir la deontología con los códigos deontológicos. Cohorte, ADM. Docencia Universitaria - 3ra. Starting from a qualitative approach and of the documental analysis of content it is been concluded that the professional's ethical formation represents an essential element of the integrity and the quality of a really apt professional to confront and to solve the demands and the challenges of the present time, at the same time that the professor that forms it should possess a professional ethics that distinguishes it as educational professional. P or ejemplo, el valerse d e un cargo para influir sobre otra persona puede que sea visto de buena maner a en ciertos lugares, pero de igual m anera, puede que no sea así en … [ Links ], Ki-Moon, B. Diez nuevas competencias para enseñar. [ Links ], López, F. (2002). ¿Reconocemos que las cosas no andan bien cuando el suelo, el agua, el aire y todos los seres de la creación están bajo permanente amenaza?… Hay, sin embargo, un hilo invisible que une cada una de esas exclusiones, ¿podemos reconocerlo? Perfiles Educativos, XXXV(142), 15-24. A. Revista Universidad Kino, (3), 1-6. La moral es el conjunto de costumbres y normas que se consideran «buenas» para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad. . 7. [ Links ], Bioethics Commission. La ética es la formación de tomar las medidas que el individuo toma consigo mismo, Es la forma de realizar su conducta en el desarrollo de la vida humana. Existe un entrecruzamiento y relación real efectiva entre la sociedad, la ética y la educación, lo que en el caso específico de la educación superior se expresa de manera peculiar en la necesaria ética profesional que debe ser formada y promovida como parte de la formación integral de cualquier profesional. 09 de Diciembre de 2019,  Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, García, Gutiérrez, Mujica y Henríquez, 2016, http://unescoeticayeducacion.utpl.edu.ec/, http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=com_docman&task=docclick&Itemid=191&bid=54&limitstart=0&limit=5, https://permanent.access.gpo.gov/gpo73196/PCSBI_Bioethics-Deliberation_0.pdf, http://www.consejogeneralcdl.es/codigo-deontologico-de-la-profesion-docente/, http%3A%2F%2Fjett.labosfor.com%2Findex.php%2Fjett%2Farticle%2Fdownload%2F80%2F80&usg=AOvVaw0qIybviOAGBLwF74YzObTR, https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6122907.pdf, https://www.aciprensa.com/noticias/texto-discurso-del-papa-el-encuentro-con-los-movimientos-populares-en-bolivia-80606/, https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5738281.pdf, http://www.gatesnotes.com/Books/Why-Inequality-Matters-Capital-in-21st-Century-Review, https://www.prometeica.com/ojs/index.php/prometeica/article/download/173/158, http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1301588498.pdf, http://www.redalyc.org/pdf/340/34003802.pdf, desde http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/41252/%C3%89tica%20profesional%20en%20la%20Educaci%C3%B3n%20superior.pdf?sequence=1&isAllowed=y, http://www.un.org/en/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/69/700&referer=http://www.un.org/millenniumgoals/&Lang=S, http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/25/juandiegolopera.pdf, http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/1912/b15150434.pdf, http://www.eticaprofesional-anahirsch.com.mx/Disco3/2016/44mxperedu2013n142p1001-1052.pdf, https://www.researchgate.net/profile/Berta_Ermila_Torres/publication/315665307_Etica_y_liderazgo_en_Instituciones_de_Educacion_Superior_Latinoamericanas/links/59fb6059aca272347a1d8da7/Etica-y-liderazgo-en-Instituciones-de-Educacion-Superior-Latinoamericanas.pdf#page=239, https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/download/802/930, https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/5322/%C3%89tica,+pol%C3%ADtica+p%C3%BAblica+y+educaci%C3%B3n+superior.pdf?sequence=3, https://www.nsf.gov/pubs/2018/nsf18532/nsf18532.pdf, https://www.oxfam.org/sites/www.oxfam.org/files/file_attachments/bp-reward-work-not-wealth-220118-es.pdf, http://www.praxissociologica.es/images/PDF/2017-22/praxis09-22.pdf, https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/09/Philippe-Perrenoud-Diez-nuevas-competencias-para-ensenar.pdf, http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001163/116345s.pdf, http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/, http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002610/261016S.pdf, http://www.universityworldnews.com/index.php?page=Trans_Lead, http://journals.epistemopolis.org/index.php/liderazgo/article/download/1077/640. Diversas son las manifestaciones de la actualidad y necesidad de atención al aspecto ético en la educación superior. Tales funciones básicas de la formación humanística son: Función de formación intelectual-cognoscitiva. Recuperado desde Recuperado desde http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/25/juandiegolopera.pdf Recuperado desde Recuperado desde http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001163/116345s.pdf Recuperado desde Recuperado desde http://www.eticaprofesional-anahirsch.com.mx/Disco3/2016/44mxperedu2013n142p1001-1052.pdf Sobre la base de tales funciones básicas o esenciales la formación humanística desempeña además otras funciones, entre ellas: Función de formación para la investigación. La ética está ausente en la política pública de educación superior. Why inequality matters. Esto contrarrestaría y permitiría enfrentar las malas prácticas éticas en esta esfera, tales como el autoritarismo, la simulación en la rendición de cuentas, la negación de las normas establecidas, la falta de formación para la gestión misma, el colocar intereses personales por delante de lo académico, hacer uso de las responsabilidades docentes para hacer carrera política, aplicar de forma manipulada las políticas establecidas, el preferencialismo, el individualismo, etc. La ética trata acerca de los efectos que producen nuestras acciones voluntarias y que esos efectos se valoran en función del placer, o no, que habrán de producir en el individuo. Recuperado desde http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002610/261016S.pdf Todo lo anterior subraya la necesidad de atender los aspectos éticos en la sociedad actual, el papel en ello de la educación y en especial de la educación superior, en este caso a través de la necesaria e imprescindible formación ética que se le debe propiciar a todo profesional, a lo que va unido tanto la preparación como la integridad propiamente ética de los docentes que en esto participan e indicen. Wikilibros (es.wikibooks.org) es un proyecto de Wikimedia para crear de forma colaborativa libros de texto, tutoriales, manuales de aprendizaje y otros tipos similares de libros que no son de ficción. Función de formación patriótico-nacional. Un código deontológico es un documento que incluye un conjunto más o menos amplio de criterios, apoyados en la deontología con normas y valores que formulan y asumen quienes llevan a cabo correctamente una actividad profesional.Los códigos deontológicos se ocupan de los aspectos éticos del ejercicio de la profesión que regulan. Synthesis, (55), 38-45. Última visita 3 de octubre de 2018. De este modo, en el proceso de enseñanza-aprendizaje se evidencia la ética profesional del docente asentada en fundamentos tales como la realización de su función docente con estricto apego y respeto a las directrices éticas y los valores morales tanto a nivel individual como social; el comprender a la educación como un derecho humano fundamental que debe ofrecerse a todos por igual y con calidad; la implementación de los programas y cursos de modo que se opongan a la discriminación ya sea por criterios del sexo, de la raza, del estado civil, de la clase social, de las convicciones políticas, por situaciones de discapacidad, por criterios étnicos, religiosos, de orientación sexual o de edad; facilitar y promover el respeto pleno de los derechos humanos, la búsqueda y viabilidad de la libertad, la dignidad y la justicia social; el hecho de percibir y respetar al estudiante desde una perspectiva integral, como un sujeto con múltiples determinaciones de diverso tipo, insertado en una cultura, condicionado y envuelto por elementos y factores socioeconómicos y políticos. profesar, que es un ejercicio de un oficio o empleo para. 6. En 1918, cinco sociedades dedicadas al mundo de la ingeniería y tres agencias gubernamentales fundaron el "Comité Estadounidense de Estándares para la Ingeniería" (en inglés: American Engineering Standards Committee, AESC). Model code of ethics for educators. Recuperado desde Recuperado desde http://www.consejogeneralcdl.es/codigo-deontologico-de-la-profesion-docente/ Project Management Institute (PMI) es la asociación líder mundial para la comunidad creciente de millones de profesionales de proyectos y agentes de cambio de todo el mundo.. Como autoridad mundial en dirección de proyectos, PMI empodera a las personas a … Recuperado desde Recuperado desde http://www.redalyc.org/pdf/340/34003802.pdf Cien., 4(2), 215-223. (Coord.) Artículo 5º.Derechos de las personas ante las autoridades. Recuperado desde Recuperado desde https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/5322/%C3%89tica,+pol%C3%ADtica+p%C3%BAblica+y+educaci%C3%B3n+superior.pdf?sequence=3 Difundir, exigir y defender de manera proactiva los derechos y deberes personales y colectivos. Formación ética del profesional y ética profesional del docente, Professional's ethical formation and professional ethics of the professor. Paradojas, contrastes y aproximación ética en el uso de las TIC desde la educación superior. ganarse el sustento. Es por ello que los códigos deontológicos pueden incluir aspectos tales como códigos de conducta, los tipos de infracciones que se pueden cometer, cómo recibir y procesar las consultas, propuestas o quejas que se puedan llevar a efecto, los procedimientos para valorar tales infracciones y reclamaciones o planteamientos, así como el sistema de sanciones que a ello corresponda. De aquí que se puede decir que tales códigos desempeñan la función de ejercer un control de calidad sobre la práctica de la profesión. El análisis de contenido como método de investigación. Revista de Educación, XXI(2), 167-179. Otro plano o esfera en la que se manifiesta la ética profesional del docente es la referida a la gestión educativa. Webla ética profesional es reconocida como la ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos de los profesionales en el cumplimiento de sus actividades profesionales. (2017). Última visita 12 de octubre de 2017. [24] Precisamente, constituyen bases éticas en la gestión educacional la honestidad, el compromiso, la veracidad, la confidencialidad, la justicia, la lealtad, la responsabilidad, el respeto, la transparencia, entre otros elementos que deben orientar y servir de guía el accionar ético en ella. Este método se basa principalmente en las asociaciones libres del sujeto, que garantizan la validez de la interpretación. Última visita 28 de septiembre de 2016. Ética profesional de los docentes. [ Links ], García, B., Gutiérrez, C., Mujica, M. y Henríquez, M. A. Cohorte, ADM. Docencia Universitaria - 2da. La ética como “saber vivir”. La palabra profesión proviene del latín , " Professione "que significa acción y efecto de. Última visita 5 de agosto de 2018. Praxis Sociológica, (22), 115-133. Entre los componentes que hacen de un profesional el ser un profesional de la docencia se encuentra, precisamente, su ética profesional. Ponderada y autocríticamente se ha considerado que: Las universidades y las escuelas normales, en especial los académicos, no somos culpables de todas las decisiones y prácticas no éticas de los egresados de la educación superior; sin embargo, la influencia formativa y sistemática de los profesores se sitúa como un tema que merece estudiarse… (Hirsch y López, 2014, p. 311). Última visita 7 de abril de 2018. Recuperado desde Recuperado desde https://www.aciprensa.com/noticias/texto-discurso-del-papa-el-encuentro-con-los-movimientos-populares-en-bolivia-80606/ El sistema educativo de México organiza estructuralmente los principios, las normas y los procedimientos que regulan la formación académica. Un aspecto estrechamente vinculado a la ética profesional del docente es la existencia de los códigos de ética. Baste solo resaltar que en objetivos tales como el de alcanzar para el año 2030 el fin de la pobreza, el hambre cero, la igualdad de género, el trabajo decente, la reducción de las desigualdades, la producción y el consumo responsables, o el referido a la paz y la justicia, por solo nombrar algunos, se evidencia y muestra con toda su fuerza y actualidad la irrenunciable e indispensable dimensión ética del accionar humano que tanto a nivel individual como social está llamada a atender y lograr la sociedad actual para alcanzar las metas y niveles necesarios para su desarrollo perspectivo. [ Links ], Oxfam (2018). Recuperado desde Recuperado desde https://permanent.access.gpo.gov/gpo73196/PCSBI_Bioethics-Deliberation_0.pdf (2014). Diversos estudios señalan las falencias que aún existen en la llamada ética de gestión en instituciones educativas en general y de nivel superior en particular (Winfield y Topete, 2014; Madrigal y Almuiñas, 2015), destacándose en particular los no adecuados procesos de selección de personal para estas instituciones, el no evaluar lo ético en el desempeño docente, así como la falta de preparación de los directivos para gestionar adecuadamente los procesos educacionales y las influencias negativas en este proceso de la mercantilización de la educación e intereses ajenos a lo propiamente educacional. Cohorte, Esp. Última visita 15 de mayo de 2018. En sus relaciones con las autoridades toda persona tiene derecho a: 1. Código Deontológico de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE). No se puede dar lo que no se tiene. Recuperado desde http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/ Así mismo, amplio debate suscita la cuestión de los planos o esferas en que existe y se expresa la ética profesional del docente, donde en ocasiones se reduce o limita la misma a lo que tiene lugar solo en el salón de clases. Artículo 2º.Objeto.El presente código tiene por objeto establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. [ Links ], Mallart, J. En este sentido, algunas profesiones elaboran códigos profesionales donde se especifican consideraciones morales acerca de aspectos complejos de la vida profesional y donde, generalmente, se contemplan sanciones para el supuesto caso de que alguien viole abiertamente el espíritu de dicho código deontológico. Madrid: Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. . Elementos significativos de la ética profesional. De igual modo, el Proyecto Tuning para América Latina realiza un estudio sobre las competencias profesionales, indicando que las mismas se organizan y estructuran en 27 competencias genéricas comunes a cualquier tipo de profesional (Beneitone et al., 2007, p. 45), entre las cuales identifica el compromiso ético; unido a un grupo de competencias específicas para cada perfil de titulación. Última visita 5 de julio de 2018. Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas. en Higiene y Seguridad en el Trabajo, Esp. Este profesional, al incursionar total o parcialmente en la docencia, desarrolla una nueva competencia profesional: la competencia docente…. todos contribuyen a que una comunidad profesional fije sus propios límites, en muchos países esta regulación es a través de colegios profesionales. Se En relación con esto se ha insistido en la necesidad de que existan y se elaboren los códigos deontológicos de las profesiones pedagógicas en un sentido amplio, no solo que incluya a los docentes sino también a los directivos, supervisores y otros (Mallart, 2011). en Ingeniería Gerencial - 2da. A la práctica moral como conjunto de acciones materiales que conducen a la transformación de la realidad y del propio sujeto desde el ángulo de su significación para la regulación del comportamiento de los individuos y grupos en la sociedad, se asocian fenómenos tales como la conducta moral, la elección moral y el conflicto moral. Informe Final Proyecto Tuning América Latina 2004-2007. “costumbre, mde vivir”, odo sin La ética profesional posee su modo peculiar y su rasgo distintivo en cada profesión. La bioética es la rama de la ética dedicada a promover los principios para la conducta más apropiada del ser humano con respecto a la vida, tanto de la vida humana como del resto de seres vivos, así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma.. 04 de Enero de 2019; Aprobado: (2011). Palabras claves: educación superior; ética; formación del profesional; profesionalización docente. Cohorte, ADM. Higiene y Seguridad en el Trabajo - 1ra. El método analítico como método natural. Recuperado desde Recuperado desde http://journals.epistemopolis.org/index.php/liderazgo/article/download/1077/640 Recuperado desde Recuperado desde https://www.prometeica.com/ojs/index.php/prometeica/article/download/173/158 Discurso del Papa en el encuentro con los movimientos populares en Bolivia. Ética profesional en la formación universitaria. Informe Final de la I Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. Las normas de ética que se establecen más abajo no importan la negación de otras no expresadas y que puedan resultar del ejercicio profesional consciente y digno. Código de Deontología Médica. Definición. Última visita 24 de septiembre de 2018. Porque no se trata de cuestiones aisladas. Si hubiese que destacar en un lugar prioritario los relevantes y trascendentes valores éticos de la labor del docente se podrían señalar su competencia profesional, su responsabilidad ante la profesión, a la vez que su compromiso ante la sociedad. Guadalajara: Prometeo Editores. La noción de autoridad ha sido tratada en filosofía [2] [3] y en sociología, en particular por Max Weber y Alexandre Kojève.Las necesidades de supervivencia, obligaron a los hombres a establecer unas reglas de juego que les permitiera poder afrontar los peligros y contratiempos de un medio hostil como son los demás hombres y la naturaleza. De este modo, en el proceso de enseñanza-aprendizaje se evidencia la ética profesional del docente asentada en fundamentos tales como la realización de su función docente con estricto apego y respeto a las directrices éticas y los valores morales tanto a nivel individual como social; el comprender a la educación como un derecho humano fundamental que debe ofrecerse a … La calidad e integralidad en la formación de todo profesional, ya sea del área de las ciencias exactas, técnicas o socio-humanística, supone al menos dos grandes componentes: uno técnico -específico del área del saber y del desempeño de cada rama profesional-; y otro humanístico -propio de cualquier individuo como ser humano y social-. Multimediales - 3ra. Aquella que se recibe de manera intencional y organizada, pero por fuera de las instituciones formales dedicadas a ello, es decir, por fuera de las academias y sin el aval de una titulación (o teniéndola, pero sin valor profesional alguno). El mundo de hoy somete a los profesionales a grandes retos, como la inmigración y el racismo, catástrofes y tragedias humanitarias, conflictos armados, violencia de género, etc., y es en estos temas donde el periodista debe estar especialmente atento a las recomendaciones vertidas en los códigos deontológicos. Ante ellos, se deben enarbolar, aplicar y hacer prevalecer un amplio espectro de valores éticos profesionales que poseen una alta significación positiva para cualquier profesión, entre los que se han destacado como fundamentales la autonomía, la responsabilidad y la competencia profesional (Hirsch, 2003). La ética en cualquier profesión se expresa en diversos y variados planos, entre los que se pueden reconocer la significación y muestra de la ética profesional ante la ley, ante los derechos humanos, ante el medio ambiente, ante las futuras generaciones, ante la comunidad, ante la organización en que se labora, ante la propia profesión y ante uno mismo. The present study possesses as objective to base the nature and role of the professional's ethical formation as part of its integral formation and the relevance of the professional ethics of the professor to contribute it. [ Links ], Finkler, M. y Souza, F. R. (2017). [ Links ], Méndez, C. G., Torres, M. W. y Camatón, S. B. En un sentido, la ética profesional puede entenderse como la disciplina científica que se ocupa de formular, determinar y regular el conjunto de responsabilidades morales o reglas de acción necesarias para el ejercicio de una profesión. Informe de Oxfam 2018. . [24] [25] Con el tiempo, algunas ramas de la filosofía se han independizado y vuelto ciencias.Por ejemplo, en sus orígenes, la filosofía abarcaba el estudio de los cielos que hoy llamamos astronomía, así como los problemas que ahora pertenecen a la física. Reproducir actos suspendidos o anulados por la Jurisdicción de lo Contencioso Administrativo cuando no hayan desaparecido los fundamentos legales de la anulación o suspensión. No obstante, independientemente de su formulación y modo más o menos explícito en que se refieren a lo ético, se puede considerar que todas y cada una de las competencias profesionales del educador poseen una dimensión o componente ético incuestionable, asociado a la responsabilidad, significación e implicaciones de su preparación y accionar educativo para con sus estudiantes y la sociedad. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 5(2), 23-35. WebLa dedicación idónea, habitual e. interesante del individuo a determinada actividad en base a la. Última visita 25 de octubre de 2017. WebToda persona que ejerce una profesión tiene y debe desarrollar una ética profesional que defina la lealtad que le debe a su trabajo, profesión, empresa y compañeros de labor. Universidad de Barcelona, España. Recuperado desde Recuperado desde https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/download/802/930 University World News. Cohorte, Esp. Los códigos éticos profesionales muestran y recogen el compromiso de una profesión determinada de realizar su labor de un modo moral y digno. (2014). El Campus Virtual de la UTN es un Sistema de Gestión de Contenido Educativo el cual integra sustantivamente las nuevas tecnologías a los procesos educativos aprovechando las potencialidades que estas ofrecen. Objetivos de esta ley. Reseña histórica. Recuperado desde Recuperado desde https://www.oxfam.org/sites/www.oxfam.org/files/file_attachments/bp-reward-work-not-wealth-220118-es.pdf [ Links ], UNESCO (1998). Dom. La interpretación psicoanalítica puede extenderse … Guía de Ética Médica de la Organización Médica Colegial de España (2011). Última visita 23 de octubre de 2018. Por ello, controla y supervisa, de alguna manera, la integración de nuevos miembros y el adecuado ejercicio de las tareas propias de su profesión. Se destacan: Ciencias … Una profesión es aquella forma especial de organización ocupacional basada en un cuerpo de conocimiento sistemático adquirido a través de una formación educativa. Al respecto se considera que la ética de la docencia se centra en el abordaje y precisión de aspectos tales como los atributos morales del docente, las características que posee el razonamiento moral, la toma de decisiones en este campo, la conducta y el obrar aquí, junto a las habilidades del docente para prever las consecuencias de su accionar, entre otros (Gluchmanová, 2017, p. 63). También definen el pensamiento de las personas y la manera como … Dedicarse a la profesión docente no es solo una cuestión de oportunidad de empleo, o de poseer y mostrar una titulación en dicha rama, sino supone un compromiso y una serie de competencias para esta actividad. Precisamente, a través del amplio y variado sistema de influencias que envuelven la vida de los seres humanos en sociedad, y que van desde la familia, pasando por los medios de comunicación, hasta las relaciones personales que establece cada individuo, es que se conforma el comportamiento y la conciencia moral de los mismos. Ética profesional en educación superior. La naturaleza ética del profesional de la docencia se vincula estrechamente con fenómenos tales como la vocación que se posea para su ejercicio, la preparación real que se tenga para su desenvolvimiento, la disposición y comprensión de que la misma constituye un servicio social a realizar, así como el reconocimiento y la posesión de valores propios del individuo que ejerce esta labor. Agrait relacionados a la Defensa de la Profesión y Conducta Profesional; Encargada de la contribución de parte del Colegio de CPA a la AIC; Responsable del procesamiento de nóminas; documentación y archivo de la información confidencial de los empleados. Última visita 15 de agosto de 2018. Se considera que el derecho tiene varias características. Una de ellas es la bilateralidad (un individuo distinto al afectado está facultado para exigirle el cumplimiento de una norma), que le otorga la cualidad de imperativo atributivo al derecho. Artículo 1°. Definición de objetivo; Finalidad de los objetivos; Tipos de objetivos; Definición de objetivo:. La construcción de una cultura de paz y desarrollo sostenible es uno de los objetivos principales del mandato de la UNESCO. Esto, por un ambiente social, que es el único indicado para la realización del hombre como persona. (2014). De aquí que la formación ética del profesional representa la concreción y contribución de lo ético a la integralidad de un profesional en correspondencia con las demandas y retos de la sociedad actual como parte inalienable de su preparación y desempeño en el plano de los valores y normas que regulan su comportamiento y valoraciones, tanto en la esfera específica de su quehacer profesional como de su vida personal y social. De igual modo en la esfera específica de la educación superior se han señalado limitaciones y tendencias negativas asociadas a fenómenos tales como a las disparidades entre las diferentes regiones del mundo, países y al interior de los mismos en cuanto al acceso a este nivel educacional y en particular a las instituciones de alta calidad (UNESCO, 2017, p. 191), a la vez que dicha educación “se concibe cada vez más como un artículo de consumo internacional respaldado por tratados comerciales” (UNESCO, 2017, p. 188), deformando con ello su naturaleza y fin esencial. [ Links ], Beneitone, P., Esquetini, C., González, J., Marty, M., Siufi, G. y Wagenaar, R. (2007). en Docencia Universitaria - 3ra. La actitud y formación ética del profesional requiere al menos de tres elementos: claridad conceptual, responsabilidad y compromiso. Muestra de esto lo constituye el propio contenido de los llamados Objetivos de Desarrollo Sostenible, los cuales, sin tener un objetivo específico dedicado solo o exclusivamente a “lo ético”, demuestran que en todos ellos se encuentra presente y actuante el componente o la dimensión ética de los mismos. En relación con la educación superior, diversos estudios recientes han señalado limitaciones y deformaciones en cuanto a la ética profesional del docente, entre ellas el plagio, la producción de artículos en serie, la mala utilización del financiamiento para la investigación y la asesoría de tesis sobre temas desconocidos para el tutor, entre otros (Pérez-Castro, 2017). WebEl impreso Fundamentos de ética profesional ha sido registrado con el ISBN 978-99979-60-34-4 en la Agencia ISBN de Honduras.Este impreso ha sido publicado por Editorial Santillana en el año 2019 en la ciudad de Tegucigalpa, en Honduras.. Además de este registro, existen otros 612 libros publicados por la misma editorial. Se emplearon en particular los métodos de análisis documental de contenido (Pinto y Gálvez, 1996; López, 2002), así como el analítico-sintético (Behar, 2008; Lopera, 2010), con la finalidad de precisar a partir de diversos puntos de vista y su valoración crítica, la relevancia de la formación ética del profesional y la contribución en ello de la ética profesional del docente. Recuperado desde Recuperado desde http://www.un.org/en/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/69/700&referer=http://www.un.org/millenniumgoals/&Lang=S El presente estudio posee como objetivo fundamentar la naturaleza y papel de la formación ética del profesional como parte de su formación integral y la relevancia de la ética profesional del docente para contribuir a ello. La ética profesional docente se manifiesta, expresa y proyecta en diversos planos o direcciones, tales como con la sociedad, la escuela, los alumnos, los colegas de trabajo y con la propia persona. Para los efectos de la presente ley, se entiende por: a) Autorización: Consentimiento previo, expreso e informado del Titular para llevar a cabo el Tratamiento de datos personales; b) Base de Datos: Conjunto organizado de datos personales que sea objeto de Tratamiento; c) Dato personal: Cualquier información vinculada o que … De la variedad de códigos de ética periodísticos, es posible formular una normativa que sintetice lo fundamental de estos principios éticos: Esta síntesis de la ética profesional del periodista, aparentemente tan sencilla de comprender, remite a temas epistemológicos relacionados con las nociones de «verdad» y «objetividad», así como de «información» y de «valor periodístico», exigiendo una reflexión en torno a ellas que no se puede eludir si se quiere precisar a qué se está refiriendo esta regla. Cultivating cultures for ethical STEM. Los animales en cambio, actúan instintivamente. a Universidad Regional Autónoma de Los Andes, Ecuador. Directorio de recursos educativos, trabajos, apuntes, monografias, ensayos, tareas para estudiantes de escuelas, colegios y universidades. Reencuentro, (38), 8-15. Bienvenido a la Plataforma de Educación a Distancia. Fiscalizar con independencia a los poderes del Estado, del mercado y de la sociedad civil. Los mismos, en cualquier profesión, constituyen aquel conjunto de principios de conducta, derechos, deberes y normas profesionales que surgen y se elaboran por los propios profesionales u organización dada y cuyo cumplimiento se entiende y asume de manera voluntaria. No solo con financiamiento y tecnología se puede lograr el avance de la sociedad y el desarrollo sostenible, sino que para ello se hace cada vez más necesario y apremiante el preparar en el plano ético a todos los ciudadanos y en especial a los profesionales. FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA. Última visita 2 de noviembre de 2017. La deontología tiene un carácter más amplio, y puede incluir normas que no figuren en ningún código particular. A los códigos de ética profesionales se les denomina también en ocasiones códigos deontológicos, lo que proviene del término deontología, el cual se entiende como el estudio o ciencia de los deberes; de aquí que la deontología profesional se conciba como el estudio de los deberes de cada profesión. Recuperado desde Recuperado desde https://www.nsf.gov/pubs/2018/nsf18532/nsf18532.pdf • Son aquellos principios, virtudes o curiosidades que caracterizan a una persona, una acción un objeto que se consideran positivos o de gran importancia para un grupo social. No obstante, como contrapartida de lo anterior, otros estudios y apreciaciones consideran que en determinados contextos y momentos se ha pretendido “invisibilizar” la ética de las políticas públicas de educación superior (Navarro, 2014). XII Recuperado desde Recuperado desde https://www.researchgate.net/profile/Berta_Ermila_Torres/publication/315665307_Etica_y_liderazgo_en_Instituciones_de_Educacion_Superior_Latinoamericanas/links/59fb6059aca272347a1d8da7/Etica-y-liderazgo-en-Instituciones-de-Educacion-Superior-Latinoamericanas.pdf#page=239 El Reto 10.000 donaciones de sangre se consigue. Alrededor de la ética, el ámbito laboral, la moral y la profesión del periodismo se han establecido muchos debates. Estos códigos cada vez son más frecuentes en otras actividades. París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Recuperado desde Recuperado desde https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/09/Philippe-Perrenoud-Diez-nuevas-competencias-para-ensenar.pdf París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 10-01-2023. [ Links ], Gluchmanová, M. (2017). [ Links ], Navarro, J. Washington, D. C.: Presidential Commission for the Study of Bioethical Issues. en H. y S. en el Trabajo, PEDAGOGIA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN, Tecnicatura Universitaria en Programación, Tecnicatura Universitaria en Seguridad Vial. [ Links ], Guzmán, I., Marín, R. y Castro, G. (2010). Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Cabe señalar que en el momento en el que nacemos todos los seres humanos, salvo aquellos que nacen con alguna discapacidad, poseemos el mismo intelecto y que de acuerdo a cómo se desarrolle el proceso de aprendizaje, se utilizará en mayor o menor medida dicha capacidad intelectual.. Aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior y aplicarla … Junto a todo lo anteriormente señalado se hace necesario destacar que la ética profesional del docente existe y se manifiesta en diversas dimensiones, tales como en el propio proceso de enseñanza-aprendizaje, en la investigación educativa, en la gestión educativa y en el vínculo con la comunidad. Última visita 10 de mayo de 2017. [ Links ], NSF (2018). Última visita 11 de noviembre de 2018. No obstante, el docente es aquel sujeto que se dedica profesionalmente a esta actividad de enseñar y formar, y que por esto para ser considerado y actuar consecuentemente como un profesional de dicha actividad debe ser formado y poseer un conjunto específico de competencias de diverso tipo para su adecuado desempeño. CAMPUS VIRTUAL Facultad Regional La Rioja. En la misma dirección, se creó en dicho país una Comisión Presidencial para el estudio de las cuestiones relativas a la bioética que, entre otras cuestiones, le dedica un espacio importante a la educación ética y bioética en diferentes niveles educacionales, y que ha recomendado para el logro y fortalecimiento de una “alfabetización ética” la integración de la educación ética a lo largo del currículo en todos los niveles educativos para tanto desarrollar la virtud y el carácter moral como para cultivar el razonamiento ético y las habilidades de toma de decisiones, también en específico en la educación superior aplicado a las profesiones (Bioethics Commission, 2016). (2015). Cohorte, Esp. Explica cómo diversas corrientes de pensamiento, entre las cuales se destacan: el esencialismo ético, el relativismo ético y el utilitarismo ético, están presentes en los procesos de consejería y la importancia de que cada profesional reconozca y comprenda las mismas. Cohorte, CONTROL ÓPTIMO DE SISTEMAS DINÁMICO MODELADOS COMO PROCESO DETERMÍNICOS Y ESTOCÁSTICOS, Cuidado y Preservacion del Medio Ambiente, Electricidad Básica e Instalaciones Eléctricas, Materiales Piezomagnéticos, Piezoeléctricos Ferróicos y Multiferróicos, Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo, ESTUDIO DEL TRABAJO Y MET. A) Un método de investigación que consiste esencialmente en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de un individuo. En igual sentido, y destacando la incidencia del sistema social prevaleciente en los males que hoy aquejan a nuestra sociedad, personalidades tan disímiles como Bill Gates y el Papa Francisco han considerado, respectivamente, que “los altos niveles de desigualdad son un problema… inclinando las democracias en favor de poderosos intereses y socavando el ideal de que todas las personas son creadas iguales” (Gates, 2014), así como que: ¿Reconocemos que las cosas no andan bien en un mundo donde hay tantos campesinos sin tierra, tantas familias sin techo, tantos trabajadores sin derechos, tantas personas heridas en su dignidad? Descripción de la carrera. (2014). [ Links ], Mateo, L. (2010). y Maest. Dominio de las diversas teorías que permiten explicar y comprender la realidad y proyectar escenarios perspectivos. El primero enfatiza sobre el proceso de formación de la ética, en tanto que el segundo lo hace sobre los … Importancia de la ética en la educación superior. Aunque no en todos los países, muchos de ellos poseen sus propios códigos éticos o deontológicos de la profesión docente. Última visita 8 de diciembre de 2017. El componente ético en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4, dedicado a la educación de calidad, se expresa de manera relevante en su meta 4.7, la que señala: Para 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible, entre otros medios (UNESCO, 2015). (2015). La actividad moral desempeña como funciones fundamentales la de carácter regulador, la valorativo-orientadora, la cognoscitiva y la ideológica. Metodología de la investigación. En realidad, debe reconocerse que la ética profesional docente se evidencia y muestra tanto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la investigación educativa, en la gestión educativa, como en el vínculo con la comunidad. Hacia la mejora de la práctica docente a partir de la ética profesional. La competencia y las competencias docentes. Cohorte, Esp. No se puede desenvolver la función de formación ética sin poseer cualidades éticas adecuadas. Connotaciones sociales de la profesión del maestro. Cohorte, Esp. en Ingeniería Gerencial - 1ra. WebFundamentos de la Ética. y Maest. 3.1. ¡Preinscríbete Aquí! El código deontológico es la aplicación de la deontología a un campo concreto. Tal es la complejidad de los cambios sociales: no son ni la simple suma de iniciativas individuales, ni la simple consecuencia de una política centralizada. La actividad moral como forma fundamental de la actividad humana se encuentra asociada a relevantes fenómenos propios de la misma, tales como el ideal moral, la norma moral, los principios morales, los valores morales, la valoración moral, el bien y el mal, el deber ser, la responsabilidad, el sentido de la vida, la amistad, la felicidad, entre otros muchos, los cuales son distintivos de la existencia humana y de la naturaleza específica de los seres humanos. y Maest. La estructura fundamental de la actividad moral se encuentra constituida por la práctica moral y la conciencia moral. Recuperado desde Recuperado desde http://www.gatesnotes.com/Books/Why-Inequality-Matters-Capital-in-21st-Century-Review Ética de gestión en instituciones de educación superior: dilemas morales. Las ramas y los problemas que componen la filosofía han variado mucho a través de los siglos. La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación. (2003). Los mismos, fuera del lenguaje cotidiano y ya en el ámbito científico y académico, son entendidos de muy diversas maneras. (2014). Última visita 14 de septiembre de 2018. Nuestro proyecto hermano Wikipedia creció tremendamente rápido en un corto período de … Última visita 21 de enero de 2018. Análisis documental de contenido: procesamiento de información. Esta puede entenderse como la actividad de enseñar, o mejor aún, de formar. Answer el estudio del carácter general de las normas de conducta y de las elecciones morales concretas que el individuo hace en su relación con los demás La ciencia que estudia la cantidad de población en una región determinada Behar, D. S. (2008). Junto a esto, en el caso de la educación superior es cada vez más reconocida y reclamada la necesidad de incluir en los currículos universitarios la formación ética (Crisol y Romero, 2014; Méndez, Torres y Camatón, 2018), aunque por otro lado se aprecia que ello sigue siendo aún una asignatura pendiente por lograr efectiva y plenamente (López, 2013; Finkler y Souza, 2017). Los códigos deontológicos son mecanismos de autorregulación en el ámbito de la comunicación social, la psicología, la medicina, entre otras profesiones, pero no son el único instrumento: libros de estilo, estatutos de redacción, convenios, etc. WebActividad 1- Fundamentos de la Ética Estudiantes: Yuni Yaleinny Cordero Buitrago Docente: Oscar Aldana Corporación Universitaria Iberoamericana Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Ética Profesional Programa de Psicología 2020 INTRODUCCION La ética es una de las tantas ramas de la filosofía. Toda comunidad profesional trata de mantener determinados niveles de exigencia, de competencia y de calidad en el trabajo. Unido estrechamente a los códigos de ética profesionales existen y funcionan los comités de ética, entendidos como entidades de las asociaciones profesionales, organismos e instituciones para difundir y hacer cumplir los códigos y normativas éticas de cada profesión. [ Links ], Hirsch, A. y López, R. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 15(29), 29-48. [ Links ], Madrigal, B. E. y Almuiñas, J. L. Como parte de esa aptitud y actitud, el docente debe contar con una ética profesional que lo distinga y caracterice de manera integral, no solo en las declaraciones sino en su accionar directo en el aula, en su profesión y como parte de la sociedad. Son, por tanto, pautas de conducta a seguir cuyo objetivo es realizar un determinado trabajo de forma correcta, adecuada y eficiente. Recuperado desde Recuperado desde http://tuning.unideusto.org/tuningal/index.php?option=com_docman&task=docclick&Itemid=191&bid=54&limitstart=0&limit=5 Madrid: Síntesis. WebFundamentos de la ética Ética y valores Es fácil saber que la conciencia moral, la libertad y la responsabilidad se unen en el fundamento básico y necesario de la vida del ser humano. Recuperado desde Recuperado desde http://www.universityworldnews.com/index.php?page=Trans_Lead Activity since Tuesday, 10 January 2023, 12:30 AM, CAMPUS VIRTUAL Facultad Regional La Rioja, SEMINARIO DE MATEMÁTICA - EXTENSIVO-INGRESO 2022 -, INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA - SEMINARIO INGRESO 2022, FÍSICA - SEMINARIO INGRESO Extensivo 2022, MATEMÁTICA - SEM. París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Actuar con responsabilidad, ética e integridad en el manejo y análisis de los datos, considerando las implicancias de su quehacer profesional, y privilegiando el compromiso público y el bien común; Ejercer en la academia, y en organizaciones públicas o privadas, como Ingeniero de datos, Analista de datos, y Científico de datos. Bordón, 69(4), 35-49. de Andalucía. (Coords.) En otra dirección, la ética profesional se concibe como aquel rasgo distintivo de una profesión vinculado al deber moral profesional y que expresa los mandatos y obligaciones que pretenden guiar éticamente la acción del profesional en su desempeño, lo que a su vez se ve reflejado también en su comportamiento individual y social como una integralidad. Precisamente, tales valores se oponen a las malas prácticas que lastimosamente se encuentran presentes en cierta medida y ocasiones en el desempeño de esta labor, tales como el ausentismo, la apatía académica, el negar o disminuir el papel del alumno, la simulación, la falta de apoyo a los directivos, la resistencia a los cambios, el credencialismo, y la participación en grupos de poder para influir negativamente o en favor de intereses sectoriales o ajenos a la actividad docente; entre otros. Bilbao: Universidad de Deusto. Así mismo, la ética profesional del docente se manifiesta y tiene lugar en el plano de la investigación en educación. Última visita 9 de noviembre de 2017. Se hace necesaria una precisión conceptual acerca de los términos de moral y de ética. [2] Se distingue de la ética en que ésta es una moral transcultural o … EducarChile brinda recursos y metodologías para una educación exitosa en este el siglo XXI a los profesionales en el área. Para mantener el cumplimiento del código deontológico de las distintas profesiones es habitual la creación de un colegio profesional. Entre los principios o exigencias éticas que deben ser tomados en consideración por el docente en el acto de enseñar y formar se deben mencionar los referidos al actuar con honradez, desinterés y lealtad; el no participar de modo activo o pasivo en tratos inhumanos o degradantes; mantener y cuidar el respeto a su dignidad ya sea como individuo y como profesional; perfeccionar de manera permanente su preparación docente integral, prescindiendo del empirismo, la improvisación y la repetición cada curso de los mismos contenidos y maneras rutinarias y acomodadas de impartirlos; asistir puntualmente a sus actividades y obligaciones docentes; cuidar de un comportamiento público y privado adecuado y ejemplar; percatarse y ser consecuente con que su labor como docente es un servicio público no lucrativo; así como favorecer y aportar al desarrollo de la personalidad de sus estudiantes, no solo ofreciendo conocimientos sino también contribuyendo a su formación como ciudadanos, preparados para ejercer la democracia, fomentando en ellos la cultura y desarrollando el espíritu de solidaridad humana. Como se ha podido evidenciar, la formación ética de los profesionales no constituye una tarea o responsabilidad de la educación superior de segundo nivel o prioridad, que pueda ser o no atendida, ni que le corresponda únicamente a las carreras o perfiles profesionales de ciencias sociales y humanísticas, ni solo a los docentes de tales materias, sino que las realidades de hoy exigen la preocupación y ocupación en tal dirección como parte de la integralidad y la calidad de un profesional efectivamente apto para enfrentar y resolver las demandas y los retos más acuciantes del mundo actual. Ningún periodista puede adquirir un compromiso ético al respecto en forma seria, sin reflexionar sobre el preciso significado de dichos conceptos, de hecho se trata de algo imprescindible para estos profesionales. La ética profesional docente constituye la expresión, compromiso y responsabilidad moral del docente ante su profesión. Los códigos deontológicos se ocupan de los aspectos éticos del ejercicio de la profesión que regulan. [ Links ], Pinto, M. y Gálvez, C. (1996). De aquí que los códigos éticos profesionales recogen y expresan con claridad y precisión los deberes y obligaciones en el ejercicio de dicha profesión, incluyendo tanto normas de prohibición como normas de orientación. Recuperado Recuperado desde http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/41252/%C3%89tica%20profesional%20en%20la%20Educaci%C3%B3n%20superior.pdf?sequence=1&isAllowed=y Como sabemos, la vida humana se diferencia de la vida animal en que el ser humano cuenta con la capacidad de conocimiento racional. [ Links ], UWN (2018). Son consecuencia de acciones y omisiones de las personas… (Ki-moon, 2014, p. 5). Señor Usuario: Garantizando que el restablecimiento de la contraseña sea exitoso se estima que el tiempo de espera de envío del mensaje puede variar, se recomienda que revise su correo electrónico registrado en SOFIA PLUS, en la bandeja de entrada ó en correo no deseado, antes de volver a restablecer contraseña. En el caso de la educación, los códigos de ética profesionales usualmente norman y regulan los vínculos entre el docente y la sociedad, la institución educativa, los estudiantes, los colegas de trabajo y con el propio profesional docente. El hombre, a diferencia del animal, no cuenta con un instinto que le diga lo que ha de hacer. Sobre dicha cuestión se manifiestan puntos de vista encontrados referidos a que la formación ética del profesional no es un resultado espontáneo ni automático en el proceso de formación de este, sino que implica tanto una preparación del docente para ello como un compromiso y sentido de responsabilidad ante la misma. Oxford: Oxfam Internacional. La relación entre ética y sociedad constituye una cuestión de acuciante actualidad y necesidad de ser entendida y atendida. La formación humanística está llamada a contribuir y aportar a la formación integral de todo tipo de profesional a través de un relevante, significativo e insustituible conjunto de funciones básicas que solo ella se encuentra en capacidad de ofrecerle a un profesional para poder hablar de la calidad e integralidad de la formación de este. Recuperado desde Recuperado desde http://www.nasdtec.net/?page=MCEE_Doc Prometeica, 14(6), 58-65. De igual manera, en el caso de España, existe el Código Deontológico de la Profesión Docente, elaborado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Consejo General CODLFLC, 2010), organizado en 6 grupos de compromisos y deberes de los docentes: en relación con el alumnado, con las familias y los tutores de dichos alumnos, con la institución educativa, con los compañeros de trabajo, con la profesión y con la sociedad. Por mandato de esta ley, el Estado, bajo la dirección del Presidente la República y por intermedio de las entidades a que hace referencia la presente ley, intervendrá la economía, limitando la libertad económica, para expedir normas contables, de información financiera y de aseguramiento de la información, que conformen un sistema único … Informar de manera veraz, exacta, amplia y oportuna. ARTÍCULO 3o. Recuperado desde Recuperado desde http%3A%2F%2Fjett.labosfor.com%2Findex.php%2Fjett%2Farticle%2Fdownload%2F80%2F80&usg=AOvVaw0qIybviOAGBLwF74YzObTR Santa Cruz, 9 de julio de 2015. Program solicitation. Educación informal. Se realiza una investigación descriptiva, con un enfoque cualitativo y un paradigma socio-crítico que pretender ofrecer valoraciones y elementos a ser tomados en consideración para el cambio y la mejora de las políticas y normativas educacionales, así como para el perfeccionamiento de la preparación y el comportamiento de los docentes.